阅读下面文言文，回答后面问题。

学 弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。

1．根据课文内容解释下列词语。

(1)诲： (2)鸿鹄：

(3)援： (4)弗：

2．写出下列句子中加点横线的“之”字的含义。

(1)弈秋，通国之善弈者也。 之：

(2) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 之：

(3)思援弓缴而射之。 之：

(4)虽与之俱学。 之：

3．朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气；“日：非然也”应该读出( )的语气。

A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定

4．联系课文，说说下面句子的意思。

(1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴

而射之。

(2)为是其智弗若与？曰：非然也。

5．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？

参考答案：1．(1)教导。 (2)天鹅。 (3)引，拉。 (4)不。 (意思对即可)

2．(1)的。 (2)弈秋的教导。 (3)天鹅。 (4)他，指前一个人。(意思对即可)

3．B；D

4．(1)弈秋教导两个学生，其中一个学生听的专心；另一个学生表面上在听，其实他心里老是想着有鹤向

他飞来，想拉弓搭建射它。

(2)难道是他的智力不如别人好吗？回答：“不是这样的”。

(意思对即可)

5．这个故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。(答案不唯一，意思对即可)