练一练6

教学目标：

1、通过将图与词语连线的形式巩固学过的生字。

2、巩固学过的生字笔画。

3、练习用“谁是什么”句式说一句完整的话。

4、培养学生良好的写字习惯。

5、学会打、接电话。

6、通过练习，培养学生的观察力、想象力和创新意识、朗读能力，激发学生的学习兴趣。

教学重点：培养学生各方面能力。

课时：3课时

第一课时

教学目标：

1、巩固本单元的生字、笔画、偏旁。

2、练习说句子，培养学生口语表达能力。

3、能够正确规范的书写生字。

教学重点：训练学生说一句意思完整的话。

教学难点：培养学生良好的说话、写字习惯。

一、把图和词语用线连起来。

1、认一人图上的动物。

2、读一读下排的词语。

3、连线

二、数一数，写一写。

1、读一读字。

2、数一数每一个字的笔画。

3、按3、4、5比归类。

4、写一写。

5、从学过的字例举出3、4、5画的字。

三、照样子说句子。

1、读一读例句。

2、练说，我是（ ）

3、说说（ ）是（ ）

四、写字练习。

1、读字，要注意什么？

2、观察田字格的位置。

3、写一写。

4、比较。

五、作业： 语文练习册。

六、教学反思：在老师的指导下，能正确例举出规定画的字。

第二课时

教学目标：

1、通过接电话和打电话训练学生口语交际能力。

2、让学生体会打电话、接电话是要有礼貌，认真听，语气热情。

教学重点：训练学生口语交际，培养学生的口语表达能力。

教学难点：培养学生的口语交际能力。

一、导入：谁家有电话呀？那你接过电话打过电话吗？

二、新授：

1、以小组为单位练习打电话。

2、小组表演。

3、汇报。

4、学生评价。

三、课堂小结：大家说的都不错，真是个有礼貌的孩子。

四、教学反思：孩子对礼貌用语不是很会用，也存在不敢说的现象。