《枣儿》写作特点
课后练习
2025-02-04
全剧运用了象征的艺术手法。
全剧以“枣儿”为线索贯穿剧情,借“枣儿”牵系和寄托人物的感情:老人和男孩因“枣儿”而相遇、而亲近,又因“枣儿”而引起他们对亲人的思念和呼唤。剧中有不少台词和情节富有象征意味。
点击显示
【《枣儿》写作特点】相关文章
《长城》课文解读
人教版八年级语文上册《你一定会听见的》学案
北师大版三年级语文下册期末复习资料
2010年中考文言文知识点总结:《三峡》
2010年中考语文成语改错试题精选(200题)
28 毛主席在花山
新人教版初中语文全六册重点字词复习
萍乡六中2010-2011学年九年级语文上册第一次月考试题及答案
河大版九年级语文下册第五单元综合测试题及答案
《荷塘月色》写作特点
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_164865/
上一篇: 《琵琶行》写作特色
下一篇: 《杨布打狗》课后练习答案
课后练习推荐