趣谈“煮书”与神奇的书教学反思
教案设计
2025-02-15
文章摘要:本文章的主要内容是关于趣谈“煮书”与神奇的书_教学实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
《趣谈“煮书”》
女作家茹志鹃是一位酷爱读书的人。她家里有一帧条幅,上面写着两个字:“煮书”。茹志鹃曾经向人解释说:“书,光看是不行的,看故事情节,等于囫囵吞枣。应该读。读,就仔细得多了。然而,读还不够,进而要‘煮’,‘煮’是何等的烂熟、透生彻,不是一遍两遍可成的。”
⒉《神奇的书》
(美国)艾米莉·狄金森
没有一艘非凡的战舰,/能像一册书,/把我们带到浩瀚的天地。∥没有一匹神奇的骏马,/能像一首诗,/带我们领略人世的真谛。∥即令你一贫如洗,/也没有任何栅栏能阻挡/你在书的王国遨游的步履。∥多么质朴无华的车骑!/可是它装载了/人类灵魂的全部美丽!∥
内容概括:这篇介绍了关于《趣谈“煮书”》与《神奇的书》,走遍天下书为侣,希望对你有帮助!
点击显示
【趣谈“煮书”与神奇的书教学反思】相关文章
小学语文二年级教案——拾贝的小女孩
《谏太宗十思疏》二词辩误
口耳目
《背影》教案
扎实训练 着眼发展
《烟台的海》第二课时教案之二
萝卜
北师大版五年级下册数学第七单元试卷
湘教版《识字3》教学设计
《成功》的九年级语文教案
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_165751/
上一篇: 《一厘米》精品教学案7
下一篇: 药
教案设计推荐