《草船借箭》教学反思
教学分析
2025-03-09
《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关情节改写的。课前我先布置学生搜集了有关三国的故事,讲一讲,激发了学生的兴趣。在讲课时,我在让学生理解课文内容后,抓住诸葛亮的“笑”,通过这一“笑”的理解,理会《草船借箭》中的人物,如周瑜的心胸狭窄,疾贤妒能,曹操的疑心重,用兵谨慎,鲁肃忠厚守信,从而深刻地领会诸葛亮的神机妙算。
点击显示
【《草船借箭》教学反思】相关文章
忠诚的足迹 教师随笔
浅谈如何教书育人
嫦娥奔月教学反思
低年级语文教学中的美育陶冶
激发兴趣,循序渐进。——我的作文四步教学法
《苹果里的五角星》教学设计一
《水》教学反思
薄俊生平等教育《狼和鹿》教学实录
西湖游记两则练习题(有答案)
《泉城》教学设计四
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_171247/
上一篇: 依据文本,适度拓展
下一篇: 口语交际: 一场XX的比赛
教学分析推荐