在教学《蒙娜丽莎之约》一课时，进行了下面的教学设计：

一、向往《蒙娜丽莎》

二、走进《蒙娜丽莎》

三、走入《蒙娜丽莎》

四、追随《蒙娜丽莎》

１、杰出的画作，让人百看不厌。为满足喜爱《蒙娜丽莎》的人亲睹其风采的愿望，中国政府几经交涉，她终于远渡重洋，来到了北京博物馆，假设让你来介绍这幅世界名画，你该怎样介绍？

２、生交流后总结：

⑴按一定顺序介绍画像的各个部分。

⑵可以创造性地加上自己的感受：

要求仪态大方，口齿清楚。

３、小组内介绍。

４、班内介绍（出示画像，钢琴曲配乐），然后评议。

五、延伸《蒙娜丽莎》

一课下来我觉得学生的语言能力有大幅度提高，学生对美术作品的鉴赏力也相应地提高了。