《跑进家来的小松鼠》一课一练
教案设计
2024-12-24
温故知新
1、给加点字注音储备()贮存()叼走()烟囱()
蹿出来()
2、一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“____”你认为最恰当的一句应是()
A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B.小虫子那么多,而且都在动!
C.小虫子!那么多小虫子都在动!
D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?
含英咀华(一)松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮
。
(二)一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。有时,松鼠
到我的肩上,用小嘴
我的脸,还轻轻
我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词2、两段文字写的都是松鼠,但文体不同,第一段是
文,第二段是
文。第一段主要介绍了松鼠的
,写出了松鼠
的特点,第二段主要写了松鼠的
,表现了松鼠
的特点。3、读了上面两段文字,你对松鼠有了哪些了解?
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