追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之三十四我愿是一只鸟
教学分析
2025-02-02
“老师,我愿是一只鸟,自由自在地飞来飞去。那该有多好。”
我点头。
“老师,我愿是一只鸟,不再只是靠双脚走路,而是可以用双翅飞翔。那该是多么幸福。”
我微笑。
“老师,我愿是一只鸟,想飞多高就飞多高。那该是多么自由。”
我兴奋。
“老师,我愿是一只鸟,不再每天上学、放学,想怎么玩耍就怎么玩弄。那该是多么快乐!”
我心惊。
“老师,我愿是一只鸟,不再每天为堆成山的作业和多得数不清的考试烦恼。那该是多么开心!”
我沉思。
“老师,请不要把我们全教成‘笼中之鸟’,因为如果是那样,我们就永远飞不高。”
我疑神。
“老师,我们愿作‘空中飞鸟’,在蓝天自由飞翔,寻找梦中的理想;老师,我们愿作‘树上休息之鸟’,因为我们太累了;老师,我们愿作‘地上散步、觅食之鸟’,因为我们需要娱乐;……”
我反思。
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