《绒毛小熊》收录在北师大版小学二年级语文课本中，它是一堂读趣言语识字课。读趣言语识字，就是在阅读文本的基础上，在感受读文乐趣的同时，引导学生随文识字。下面我们就来学习一下绒毛小熊知识点~

**【原文】**

绒毛小熊

在我的宝贝当中,

有只绒毛小熊。

他很旧,屁股还打着补丁,

身上的毛乱蓬蓬。

他身高五十门厘米,

比我生下时还长。

我对出生没有一点印象,

只知道小熊一直在我身旁。

上完幼儿园又上小学,

我俩度过了数不清的快乐时光。

小能当过我的病人,

乖乖地躺着一动不动。

我打针的技术不高明,

他却从来不喊一声疼。

我当老师给他讲课,

他坐着一本正经地听。

那时我不认字也不懂算术,

他却是最好的学生。

我有时把他当成小狗,

拉着他到处走。

因为使的劲儿太大,

他掉了耳朵又丢了尾巴。

妈妈说,这只小熊又脏又破,

应该扔掉再买一个。

我听了万分惊讶:

老朋友怎么能随便扔了?

我求妈妈给小熊洗澡,

缝好了他的尾巴、耳朵。

**【字词学习】**

字：蓬、园、病、躺、疼、懂、最、狗、使、掉、脏、破、扔、缝

词：绒毛、宝贝、屁股、印象、时光、技术、惊讶、洗澡、一本正经

**【重点句子】**

1.在我的宝贝当中,有只绒毛小熊。

2.我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身旁。上完幼儿园又上小学,我俩度过了数不清的快乐时光。

3.我当老师给他讲课,他坐着一本正经地听。那时我不认字也不懂算术,他却是最好的学生。

4.妈妈说,这只小熊又脏又破,应该扔掉再买一个。我听了万分惊讶:老朋友怎么能随便扔了?我求妈妈给小熊洗澡,缝好了他的尾巴、耳朵。

**【主要内容】**

《绒毛小熊》是一首儿歌，主要讲述了小作者和绒毛小熊的互相关心和互相爱护的情感，最后小熊旧了，可是小作者并没有丢弃他们，而是重新给他洗了澡，缝好了他的尾巴和耳朵。

**【练习题】**

一、根据拼音写词语。

bǎo bèi jì shù qǐng qiú

( ) ( ) ( )

二、.用“惊讶”说一句话。

__________________________________________________。

三、读诗歌,回答问题。

对对歌

一边多,一边少,一打铅笔一把刀。

一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。

一边多,一边少,一盒饼干一块糕。

一个大,一个小,一头肥猪一只猫。

一边多,一边少,一群大雁一只鸟。

一个大,一个小,一棵松树一根草。

一边唱,一边跳,大小多少记得牢。

(1)给下面加点的字选择正确的解释,画“√”。

一打铅笔　 ①打人　 ②12支为1打　③敲东西

一块糕 ①食物　 ②糟糕　 ③小羊

记得牢 ①牢房　 ②羊圈　 ③忘不掉

(2)在括号里填上“大、小、多或少”。

一打( )，一个( )。

西瓜( )，枣儿( )。

一盒( )，一块( )。

肥猪( )，小猫( )。

一群( )，一只( )。

松树( )，小草( )。

**【参考答案】**

一、根据拼音写词语。

bǎo bèi jì shù qǐng qiú

( 宝贝 ) ( 技术 ) ( 请求 )

二、.用“惊讶”说一句话。

答：听了这个消息他感到很惊讶。

三、读诗歌,回答问题。

对对歌

一边多,一边少,一打铅笔一把刀。

一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。

一边多,一边少,一盒饼干一块糕。

一个大,一个小,一头肥猪一只猫。

一边多,一边少,一群大雁一只鸟。

一个大,一个小,一棵松树一根草。

一边唱,一边跳,大小多少记得牢。

(1)给下面加点的字选择正确的解释,画“√”。

一打铅笔　 ①打人　 ②12支为1打　③敲东西

一块糕 ①食物　 ②糟糕　 ③小羊

记得牢 ①牢房　 ②羊圈　 ③忘不掉

(2)在括号里填上“大、小、多或少”。

一打( 多 )，一个( 少 )。

西瓜( 大 )，枣儿( 小 )。

一盒( 多 )，一块( 少 )。

肥猪( 大 )，小猫( 小 )。

一群( 多 )，一只( 少 )。

松树( 大 )，小草( 小 )。

绒毛小熊知识点就先到这儿了，