八年级下册《俗世奇人》教学设计
教案设计
2025-03-30
20、《俗世奇人》教学设计
一、解题 介绍作者
冯骥才,1942年生,当代作家,近年致力于城市保护和民间文化遗产的抢救上。
二、学习生字
蔫 怵 抠 撂 发怔 吃荤
三、朗读课文
1、想一想:“刷子李”和“泥人张”鸽子“奇”在什么地方?给你留下什么印象?
2、说一说:
刷子李“奇”在:行事奇 作派奇
泥人张“奇”在:沉稳 干练 捏泥人的水平高
3、“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”“手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?”揣摩这些话,看作对待手艺和手艺人是怎样的态度?
手艺人必须有手艺
有了本领才能有自己的尊严
4、你认为在今天的社会环境下,按作者的观点做事、做人能行得通吗?围绕这一问题讨论:
四、品位语言(课后练习二)
五、写一写
抓住人物的动作、语言、神态等方面特征写一种行业的手艺人
六、作业
点击显示
【八年级下册《俗世奇人》教学设计】相关文章
《荷塘月色》教案设计
《出师表》教案设计
《太阳》问题探讨
《绿山墙的安妮》读后感
20琥珀
9 欢庆 教案教学设计
习作 写一活动过程 教案教学设计
为孩子选择书
《一位盲人的感谢信》教案设计
《神笔马良》
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_178542/
上一篇: 《给女儿的一封信》教案
下一篇: 《乌塔》教案 三
教案设计推荐