字典翻译 语文 阅读答案 现代文阅读及答案 【甲文】既加冠,益慕圣贤之道【乙文】魏钟繇阅读附答案

【甲文】既加冠,益慕圣贤之道【乙文】魏钟繇阅读附答案

现代文阅读及答案   2024-12-25

【甲文】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙文】魏钟繇①,字元常。少随刘胜入抱犊山②,学书三年,遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞,诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之,得活。及诞死,繇令人盗掘其墓,遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书,卧画被穿过表⑤,如厕终日忘归。每见万类,皆书象之。繇善三色书⑥,最妙者八分⑦。

(选自羊欣《笔阵图》)

注释:①钟繇(yóu):三国魏大臣,书法家。书法与晋王羲之齐名,并称“钟王”。②刘胜:行书首创者。抱犊山:山名,在河南境内。③魏太祖:曹操。邯郸淳:魏文学家。韦诞:魏书法家。④蔡伯喈(jiē):东汉人,工书画。⑤被穿过表:被子被手画穿了。⑥三色书:楷书、行书、草书。⑦八分:汉字书体名。

9、写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)礼愈至( ▲ )

  (2)援疑质理( ▲ )

(3)诞惜不与( ▲ )

  (4)皆书象之 ( ▲ )

10、选出下列各项中“以”字用法与例句不同的一项是(2分)

例句:太祖以五灵丹救之

A.以草火烧,瞬息可成 。《活板》 B.不敢出一言以复。 《送东阳马生序》

C.能以径寸之木。 《核舟记》 D.吾欲辱之,何以也?《晏子使楚》

11、翻译下列句子。(4分,每题2分)

(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

▲ ▲

(2)及诞死,繇令人盗掘其墓,遂得之。

▲ ▲

12、两文同述求学之事,宋濂和钟繇身上都有 ▲ 的特点。(1分)

【答案】

9、周到 提出 给,给予 写,书写 (每空1分)

10、 B(2分)

11、(1)曾经跑到一百多里外拿着经书向当地学术界的前辈求教。(注意句子翻译的顺序以及“尝”“趋”“执”等词的翻译)(2分)

(2)等到韦诞死后,钟繇命人盗掘他的坟墓,终于得到了这部《蔡伯喈笔法》。 (注意“及”“令”的含义)(2分)12、(1分)勤学好问

【解析】

9、

10、试题分析:B为连词“来”;其他和例句都是“介词,用”。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

11、试题分析:学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“趋”等重点词语要理解准确。

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