教学设计示例

19 院子里的悄悄话

一、导入新课

大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识?(学生谈)今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。(板书课题)相信大家一定喜欢。

二、自学课文

1.出示自学提示：

①自由读课文，读懂每一段话。

②课文向我们介绍了哪些树木方面的知识?

③本文哪些地方写得好?把你喜欢的地方划下来。

2.学生自学。

三、检查自学(反馈)

1.指名读课文。(音准句通)

2.讨论思考题②③题：

(1)本文介绍了有关树木年轮怎样记录年龄、指示方向、记录气候。

什么是年轮?能说说树木怎样靠年轮记录自己年龄、指示方向、记录气候的吗?(学生谈)

(2)你喜欢文中哪些地方?

(3)指导分角色朗读课文。

四、总结

1.学过这篇课文，你有什么收获?产生了什么感想?

(了解一些有关树木的知识。觉得大自然真奇妙，真让人爱)

你想探索大自然中的什么?

2.指读全文。

五、板书设计