文章摘要:本文章的主要内容是关于九寨沟-教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵第三、四、

五自然段。

2、学会本课17个生字，两条绿线内的7个字只识不写，

理解由生字组成的词语。

3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。

4、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱 祖国的思想感情。

教学重点：九寨沟-教案教学设计

体会课文描绘的意境

教学难点：

了解最后一个自然段在全篇中所起的作用

教学准备：

投影片 课文录音

教学时间：

三课时

第 一 课 时

教学内容：读通课文 、理清层次、学习第一段

教学过程：

一、揭示课题

1、板书课题

同学们，这节课我们来学习一篇新课文

（板书： 九 寨 沟）

2、设疑：

题目中的“沟”指的是山沟，这里的山沟为什么叫九

寨沟呢？九寨沟是什么样的？下面，我们带着这些

问题来学习课文。

二、初读课文

1、出示自读要求

（1）轻声自由读课文，边读边画出生词，对照生字表

读准字音。

（2）读顺句子。

内容概括：这篇介绍了关于九寨沟,九寨沟-教案教学设计，希望对你有帮助！