【学习目标】

：

1.

能正确流畅地熟读全文。

2.

能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义，并能将本文翻译成现代文。

3.

知道古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 。

【学习重点】

：

1

、积累文言词语，借助注释和工具书理解课文内容，当堂成诵。

2

、

诵读课文

，多角度拓展思维。

【学习难点】

：

对两个咏雪佳句的评析。

【课前自学、课中交流】

【资料链接】

1

、作家和作品

刘义庆（

403

—

444

）南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。

《世说新语》是由他组织一批文人编写的，

是一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。语言简练、辞意隽（

ju

à

n

）永，是六朝志人小说的代表作。

2

、

谢道韫

(349

—

409)

“咏絮之才”的起源，

魏晋

时期的才女。她自幼聪识，有才辩。是一代名将

谢安

的侄女，安西将军谢奕之女，成人后又是大书法家

王羲之

的二儿媳，即王羲之二子王凝之之妻，可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。

3

、将

在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。

【学习过程】

一、预习检测：

1.

放声的朗读课文，要求读准字音，把握节奏。

2.

掌握字音：

谢太

傅

()

雪

骤

(

)

差

可拟

()

柳

絮

()

王

凝

之

()

无

奕

女

()

道

韫

()

3.

文学常识填空

本文选自

，编者是

，家。

4

、

用“

/

”给文章断句。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄

而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

二、整体感知，疏通文意。

借助学习古文的方法将文章翻译成现代文，并识记常见字词：

（1）

译词：

内集

（

）

儿女（

）

俄而

（

）

骤（

）

欣然（

） 何所似（

）

差（

）可拟

（

）

未若

()

（2）

译句：

①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（

）

②未若柳絮因风起（

）

③

撒盐空中差可拟

（

）

三、自主学习，合作探究

1

．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间（

），地点（

），人物（

），事件（

）等要素。

2

．文中将雪比喻为“

”和“

”（用课文原句回答），你认为哪一个更好？为什么？

我认为

一句更好，因为

。

3.

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围

?

4

．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意

?

四、拓展延伸

请闭上眼睛，想像眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，雪花飘起来了。假设你也参与了当时的讨论，

你能不能

也

说说“纷纷白雪”像什么？你还能说出几句咏雪的古诗句吗？

1.

纷纷白雪像

2.

咏雪的古诗句：

【课堂小结】：

【当堂训练】

【课后作业】

【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：