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一、阅读课文内容，回答下列问题。

1、[滚绣球]中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？

2、[叨叨令]一曲，将'车、马，被、枕，衫、袖，书、信'这些常用词带上'儿'字，加上一些叠音形容词，如熬熬煎煎、昏昏沉沉之类，用排比句巧妙组合衔接，并间以反复的感叹，造成怎样的艺术效果？

3、[脱布衫]中也有环境描写，这里有何作用？

4、幺篇] “昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么手法？与我们学过的哪一诗句所表情达意的手法相同？

5、[幺篇] “但得一个并头莲，煞强如状元及第”，表现了崔莺莺怎样的思想感情？

6、[满庭芳]中用了几个典故？其在文中的作用是什么？

7、[朝天子]“蜗角虚名，蝇头微利”这个典故出于何处？用此典故表明了怎样的意思？