1、课前谈话：小朋友见过什么车？

2、揭示本节课学习内容：车

3、让小朋友看看书后回答：书上有什么车？（书上画着什么车？）

4、师展示不同车的图片，让学生认一认，说一说。

5、学生看书自己说说书中图画中所画车的的名字。

6、练读词语：

（1）、师：你会读哪些车的名字？

（2）、指名读词语。

（3）、齐读词语。

师出示卡片，让生反复集体认读。

指名读词语。

齐读词语。

7、完成第一题第一部分练习。

（1）、读题，明确题目要求：

A、学生齐读题目。

B、师：这个问题要求大家做什么？

C、生：要连线。

D、师：怎么连呢？

学生自主完成练习。

指名展示自己的作业，师引导学生进行评价。

8、完成第一题第二部分的练习。

（1）、读题，明确题目要求。

（2）、指名口头回答：消防车是用来干什么的呢？

救护车是用来干什么的呢？

引导学生说说其他种类的车的作用。

9、师：除了这些车，生活中还有什么车是用来做什么的？

10、拓展训练：

播放其他种类车的图片，问：这些车是用来干什么的？

11、出示哭、笑脸图片：你对自己的表现满意吗？

师：小朋友对自己这节课的表现满意吗？