通过查阅有关资料，了解这首词的写作背景，初步理解词中所蕴涵的感情和情怀；通过诵读和议读，理清这首词的写作思路；品析词中的“立、看、遍、染、透、争、击、翔、竞、怅、问、忆、恰、挥斥、指点、激扬、粪土、击、遏”等关键词语，体会、鉴赏词中所描绘的意象，并领会景中寓情、情中显志的特点；在鉴赏的同时进行理解性诵读，直至理解性背诵和默写。