小学语文二年级教学建议——《一个中国孩子的呼声》心底的呼唤
教案设计
2025-02-15
两年多来,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:“和平!和平!和平!”
作为孩子,我们都深深知道父亲对于我们的意义,而对于和我们年龄相差无几的雷利哥哥来说,他却永远地失去了作为联合国军事观察员并多次参加“维和”行动的父亲。
鲜花捧来了,“蓝盔”回来了,但父亲却永远也回不来了……在对加利先生的倾诉中,“我”的悲痛、思念平静而强烈地渲泄出来。悲痛之余,“我”借爸爸的口喊出“和平!和平!”这是孩子的呼唤,是全人类的心声,孩子的感情由此得到进一步的升华。
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