学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：桃花源记同步练习（7），供大家参考。

课外拓展

阅读下面的两段文言文，完成后面的题目。

[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：令吾常醉于酒足矣。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：但识琴中趣，何劳弦上声!

(节选自《晋书》)

[注释]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同蓄。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

13、解释下列加点的词。

(1)渔人甚异之( ) (2)有良田美池桑竹之属( )

(3)颖脱不羁( ) (4)时或无酒，亦雅咏不辍( )

14、请从[乙]文中摘录出与土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

15、从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却抚而和之。他真的是在抚琴吗?结合全文看，这反映了他怎样的性格?

16、用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)阡陌交通，鸡犬相闻。

(2)但识琴中趣，何劳弦上声!

表达实践

17、桃花源里景色奇异，人情淳厚，渔人无意中发现，一定感慨万千，当他离开后，想了些什么呢?试以渔人的口吻写一段心理描写。

中考链接

18、如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地农家乐旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在农家乐玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上荡秋千，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在农家乐摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前农家乐旅游尚待引导规范。

⑴请你对不文明的游客说一句得体的话。

⑵为保护环境，增进城乡文明交流，请你为农家乐接待方设计一条宣传标语。

⑶请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。

妙语精华

☆桃花源诗(节选)

嬴氏乱天纪，贤者避其世。⑴

黄绮之商山，伊人亦云逝。⑵

往迹浸复湮，来径遂芜废。⑶

相命肆农耕，日入从所憩。⑷

桑竹垂馀荫，菽稷随时艺;⑸

春蚕收长丝，秋熟靡王税。⑹

荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。⑺

俎豆独古法，衣裳无新制。⑻

童孺纵行歌，班白欢游诣。⑼

[注释]⑴全句意思是秦王朝暴虐无道，造成战乱，贤人们都逃离世间。嬴氏，指秦王朝。天纪，指合理的社会秩序。⑵全句意思是黄绮到了商山，桃花源中的人也纷纷逃隐。黄，夏黄公。绮，绮里季。秦末汉初时高士商山四皓中的两人。伊人，指桃源中人。云，语助词，无义。⑶全句意思是他们往桃花源的踪迹逐渐湮没，来时的路已经荒芜。迹，足迹，代路。来径，来时的路，与往迹同指，但角度不同。⑷全句意思是桃源中人互相勉励致力于耕田。肆，尽力。憩，休息。⑸全句意思是桑树竹子撒下一片绿阴，种植庄稼的手艺也与时俱进。⑹全句的意思是，春天养蚕，丝尽归己;秋天庄稼熟了，也不用缴纳租税。靡，无。⑺全句意思是田间小路交错相通，鸡狗相互鸣叫。⑻全句意思是按古制进行祭祀，衣裳没有新制的式样。俎豆，古代祭祀时所用的礼器。⑼全句意思是小孩们边走边纵情歌唱，老人则快乐的到处闲游。游诣，游玩。

13、(1)对感到诧异 (2) 类 (3) 束缚，拘束 (4) 停止 14、环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。15、不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活自得其乐的性格。(意对即可)16、(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢! 17、略 18、⑴示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。(2)示例：农家乐，乐农家。(要求内容明确，表述明晰) ⑶略。要求：推荐内容要具体，特点要鲜明，语言表达富有文学性。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：桃花源记同步练习（7）能够帮助你巩固学过的相关知识。