“发现”--写作指导

生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远一路顺风。人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。面对生活的周遭变故，同学们是怎么面对的呢？今天让我们一起走进挫折与磨难，并从中成长起来。

俗话说得好：“不经风雨，怎能见到彩虹。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少为男。”同学们，成长为一棵抵御风雪，顽强生存的参天大树的确要付诸于不懈的努力。在挫折与逆境中锻炼、成长，才是我们应该走的成才之路。

指导目标：

1．能从身边去发现丰富而精彩的素材。

2．懂得作文是写自己最想写的，写别人最想知道的。

教学重点、难点：

1．学生材料选择空间的拓展。

2．写法的指导。

指导方法：

一、指导“写什么”

1．从动物身上发现。

2．从身边发现。

3．交流发现的材料。

发现无处不在，尤其是在我们这个充满浓郁乡村气息的地方，啊，抬头就有发现，低头也有发现，回到家里，妈妈的眼神，爸爸的问候都是发现，发现太多了，把你所能发现的填在纸上：

我发现我发现

我发现我发现

我发现我发现

二．指导“怎么写”

1．提问指导法。

2．范文指导法。

三、动笔开始写作，注意语言的通顺，围绕一件事情，运用学过的描写手法，将文章内容写得形象生动起来。