一、有助于理解课文思想内容的一些论述。

真正的友谊十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。(马克思)

愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。(《论语·公冶长》)

投我以木瓜，报之以琼琚。(《诗经·卫风》琼琚(ｊū)，美丽的佩玉)

二、有助于揣摩课文写作方法的一些论述

我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指点出来……(恩格斯)

作者的见解愈隐蔽，对艺术作品来说就愈好。(恩格斯)

巴尔扎克也说，艺术作品的任务只是“布置方程式的符号，而并不想去解决它”。这并不是说，作者不需要有自己的观点，不必根据自己的观点去判断生活，而是说，作者的理性活动他的观点和对生活的判断，应该通过形象的概括来表现，应该蕴藏在形象之中，让形象向读者说话，让读者从形象的深刻的感染中得到结论，从而对生活作出判断，加以解决。这是艺术的特征，也是艺术作品必须通过形象来再现的不变的规律。