教学

内容

学会由声母和ie ue 组成的7个音节。

拟 2 课时

累 计

第 33课时

第 2 课时

教学

目标

1、能正确认读由声母和ie ue 组成的音节，会读拼音词和拼音句。

重点

难点

重点：会拼拼音词和拼音句

难点：j q x和 üe 组成音节时，ü上两点省略。

教

学

简

要

过

程

及

重

、

难

点

的

突

破

天天练：我来当小老师

1、复习整体认读音节。

2、语境歌展示背。

一、 复习检查：1、认读卡片ie ye üe yue 2、认读ju qu xu 说说3个音节的韵母是什么？

二、 教学 üe与声母相拼，巩固 ü上面两点省略的规则。

1、 出示nüe lüe，分音，拼读。

2、 j q x 与 üe 相拼。

出示j—üe→（ ）

q —üe→（ ）

x—üe→（ ）填空。

三、 出示布鞋和皮靴图。练读。

1、指名说说图意。

2、x---ie----xie说说声母、韵母各是什么，练习拼读。

3、bu xie，指名连读拼音词。

4、pixue，指名读拼音词。

四、出示拼音儿歌，自由拼读，找出三拼音，翘舌音。说说立立如何爱学习的。

实施修改意见

精搜彩集创信意息

精彩创意：

出示j→üe→（ ）

q →üe→（ ）

x→üe→（ ）

填空。

实施修改意见

作实业践设活计动

必做：

1、 练读本课音节。

2、 抄写音节。yue que xue

选做：练读儿歌。

实施修改意见

教学札记

在教学拼音第2课整体认读音节时，我让学生联系生活实际用音节组词，学生一下子组出了： āyí、 èyǘ 、 wūyī 、 yíyì、 wǔyī、 èyì 、yǚwù 8个词，想想，孩子们在学习拼音第2课时，一下子会了8个音节词，他们的成就感会是多么的强烈。在课堂上，他们的眼里，脸上都洋溢着成功的喜悦。