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凤里中学2011年春初一阶段考语文卷

（说明：试卷共三大题26小题，满分150分。考试时间120分钟。）

仔细审题，认真做题，努力完成每一个题目，并将答案填写在答题卡上。相信自己一定能成功！

一、语文积累与运用（30分）

1、为下列加点字注音或看拼音写字。（4分）

队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭（ ），缓缓下zhu?（ ） 的伙伴身旁，引háng（ ）高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济（ ）于事。伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。

2、以下成语解释错误的一项是（ ）（3分）

A、引经据典：引用经典中的语句或故事。 B、轻举妄动：不经慎重考虑，轻率地采取行动。

C、忍俊不禁：强忍住，不笑出来。 D、三眼一板：比喻有条理，合规矩。

3、下面对病句的修改，不正确的一项是（ ）（3分）

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“使”）

B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）

C．北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）

D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）

4、下面各组中加点词词性相同的一项是（ ）（3分）

A、① 这朦胧的月光，实在照不了多远 ② 月色便朦胧在水气

B、①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?

C、①工作随便，学习松懈 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了

D、①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深，可真难懂

5、每年的4月23日是“世界读书日”，假如2010年这天学校举办“读书会”，请你为这次活动写一条宣传标语。（要求：在20字以内。）

6、名著阅读填空。（5分）

《鲁滨逊飘流记》的作者是 （国家） （名字），文中主人公原来是一名英国 ，有一次出航，风暴将船只打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛到一座 上，在那里度过了 年孤独的时光。

7、按课文内容填空。（10分）

①小燕子带了它的双剪似的尾， ，或在阳光满地时， ，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。

②海水是皎洁无比的蔚蓝色， ，偶有微风， ，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、

③ ，悠然见南山。 ④潮平两岸阔， 。

⑤ ，草色遥看近却无。 ⑥角声满天秋色里， 。

⑦夕阳西下， 。

二、阅读（60分）

（一）、文言文阅读（15分）

①山不在高，有仙则名。②水不在深，有龙则灵。③斯是陋室，惟吾德馨。④ ， 。⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑥可以调素琴，阅金经。⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑨ 。

8、补充空白横线处的句子，并且翻译成现代汉语。（6分）

第④句 。翻译： 。

第⑨句 。翻译： 。

9、解释加点词语。（3分）

有仙则名（ ） 惟吾德馨（ ） 劳形（ ）

10、用“//”为下面的句子划分朗读停顿。（2分）

无 丝 竹 之 乱 耳，无 案 牍 之 劳 形。

11、下列语句加点词意义相同的一项是（ ）（2分）

A、虎因喜 因跳踉大㘎 B、稍出近之 近出前后

C、以为神 以为且噬己也 D、无丝竹之乱耳 黔之驴

12、下列说法有误的一项是（ ）（2分）

Ａ、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。

Ｂ、④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。

Ｃ、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。

Ｄ、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。

（二）阅读《海燕》选段，回答相应问题。（10分）

……

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；a海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

b小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

13、海上的燕子与故乡的燕子有什么最大的不同？(用文中的句子回答)（2分）

14、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（2分）

动态：

静态：

15、说说画线两个句子分别运用的修辞手法，选择其中一句分析运用修辞手法的好处。（4分）

a b 分析：选 句， 好处 。

16、语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是 （ ） （2分）

A．“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。

B．“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。

C．轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。

D．作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。

（三）、阅读文章，回答相应问题。 （10分）

白鹭 （郭沫若）

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很是适宜。

③白鹤要太大而显生硬，可不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不平常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚；增之一分则嫌长，减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计出的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？--不，歌未免太铿锵了。

⑨白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的诗。

17、作者笔下的白鹭美吗？美在何处？（引用原文回答） （3分）

18、第⑥段划线句运用了什么修辞手法，有何作用？ （3分）

19、找出文章的中心句。 （2分)

20、你学过哪些描写鸟类的诗句？请写出完整的一句（上下句）。（2分）

（四）、阅读文章，回答相应问题。 （15分）

小树的灵魂（于源）

①前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗?我心里没有底。直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。

②小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景--小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在了窗台上。一时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。其中，尤以小榕树最美。它的枝叶舒展文静，像是依栏沉思的女人。小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象。小枫树更是风骨不俗，气度超然。因为它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天。倒是小柏树显得不起眼了。一块土里土气的石头，一株再普通不过的柏树枝子。仿佛穷山沟里走来的孩子，有些相形见绌。好在它“要求于人的甚少”，只要托盘里有点水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同，施肥浇水，喜阴喜阳，很有些讲究。就是浇水也不能大意，弄不好还会烂根。为此，我真请教了不少花匠。

③谁知，越是竭尽呵护之能事，越是容易出问题。还不到秋天，小枫树的叶子忽然打卷了，有的还变黑，一副病兮兮的样子。我赶紧四处求医，忙着打药治疗，盼着它“春风又绿”。然而，可叹它一日不似一日，眼见着一片片叶子都卷了起来。小枫树到底一命呜呼了。我也好生伤感。原本我还期待着坐在屋里独赏红叶呢!

④秋天过去了，天气渐渐冷起来。小榆树和小榕树的叶子越来越少了。一场雪后，它们的叶子几乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按时浇水，尽职尽责，以待来年春暖花开时，让它们再吐新绿。

⑤然而，它们再也没有醒来!

⑥如今，小榆树，小榕树，小枫树的“遗骨”陈列在阳台上，好像三块墓碑，让人神伤。

⑦这时，我却不得不惊异于小柏树的生命力了。只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿，鲜活鲜活的耀眼极了，竟有一种光芒四射的神采，令人激赏，令人感奋。

⑧我禁不住把小柏树搬到写字台上，仔细端详起来。我发现它竟然是从石头缝里长出来的。那石头的下半截分明有一道裂缝，裂缝里布满了小柏树的根须，根须之密，仿佛老寿星的胡子，又仿佛网一样的脉络。它们裸露着，有如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂，我的心被这个灵魂深深触动着……

是的，树是有灵魂的。人类从“树神崇拜”时就这样认为着。古希腊的亚里斯多德也说过“植物是有灵魂的”。不过，灵魂与灵魂却有所不同。正如人世间有着形形色色的灵魂。然而，一个美丽的灵魂却是需要历练的。小柏树一定是历练过的，否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品。其实，它的树品本来就有着悠远的脉系。《山海经》记载：“白於之山，其上多柏。”《国语》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏经冬而不凋，蒙霜不变，可谓得其真也”的说法就更多了。

⑨ 还有一个说法，是古代画论：“人品既已高矣，气韵不得不高；气韵既已高矣，生动不得不至。”我想：人品如此，树品亦然。只可惜我与小柏树相伴一年有余，竟如此赏悟不敏，实在是徒知人之有神，而不知树之有神。

⑩ 失敬了，小柏树!

21、加点字注音。（3分）

殷实（ ） 脉络（ ） 柏树（ ）

22、找出两处描写小柏树外形的句子。（2分）

23、第②自然段是从哪两方面对比小柏树和其他三株树的?（2分）

① ②

24、本文第③自然段划线句在本文结构上起 作用? （1分）

25、在文中找出一处抒情的句子摘抄下来，并分析作者所要体现的感情。（3分）

26、小柏树给我们什么样的启示? （4分）

三、作文（60分）

题目：没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）

要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一补全题目并写作。

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；

③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；

④写一篇600字以上的记叙文，不要出现真实的人名校名。

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