《大自然的语言》课时训练
1、给下列各组中加粗的字注音:
2、在横线上写出加粗字的意义:
⑴ 销声匿迹: 。
⑵ 周而复始: 。
⑶ 风雪载途: 。
⑷ 草木荣枯: 。
⑸ 年年如是: 。
3、选词填空:
⑴ 于是转入夏季,这是植物 (A、发育 B、培育 C、酝酿 D、孕育)果实的季节。
⑵ 物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多, (A、灵验 B、灵敏 C、灵活 D、灵便)得多。
4、《大自然的语言》一文中,以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是( )
A、“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
B、新颖别致,引人入胜。
C、本文是改写,不能改掉文题。
D、语言是人们交际交流的工具,自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。
这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
5、“立春过后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是( )
A、说明拟人 比喻
B、叙述拟人 比喻
C、描写对偶 拟人
D、抒情比喻 拟人
(一)语段点将
首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北( A)的日数因季节的(B)而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天。(①)到晚春5月初,南京刺槐开花只比北京早10天。(②)在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
1、给文中A、B两处分别选择恰当词语:
⑴ 差别
⑵ 差异
A( ) B( )
2、给文中①②两处选择恰当的连词( )
A、虽然但是
B、由于 因此
C、可是因而
D、但是 所以
3、指出句中加粗词的作用:
⑴ 南京刺槐开花只比北京早10天。
答: 。
⑵ 冬天结束,夏天就到了。
答: 。
4、语段说明的中心是( )
A、纬度
B、物候现象
C、纬度对物候来临的决定作用
D、我国大陆气候显著
5、语段所用的说明方法有 。
(二)迁移过关
即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态,各放异彩!有的是晶莹一薄片;有的像白亮的银针;有的像张开的小扇子;有的像夜空的星星;有的像交错的树枝;有的干脆像哑铃。据统计,现在观测到的形形色色的雪花,有一万多种哩!但是雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花,也是六根针伸向六个方向。雪花是六角,这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年,即汉文帝时,我国已有“凡草木花多五瓣,雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲,直到1611年,天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。
1、用“‖”把这段文字分为两个层次,并写出层意:
答: 。
2、给加粗字注音:
⑴ 薄片 。
⑵ 记载 。
3、这段文字主要运用的说明方法是( )
A、打比方引用 作比较
B、打比方下定义 列数字
C、打比方作比较 列数字
D、打比方分类别 列数字
4、说说括号内的词语对该句的作用:
⑴ 据统计,(现在观测到的)形形色色的雪花,有一万多种哩!
答: 。
⑵ 那就是(所有)雪花都带有六角形的特征……
答: 。
【参考答案】
1、给下列各组中加粗的字注音:
⑴ qiáo qiào
⑵ shuāi
⑶ guān guàn
⑷ mò méi
⑸ luò là lào
⑹ chā chāi chà
2、在横线上写出加粗字的意义:
⑴ 藏
⑵ 环绕一圈
⑶ 满
⑷ 茂盛
⑸ 这样
3、选词填空:
⑴ D
⑵ B
4、C
5、C
(一)
1、给文中A、B两处分别选择恰当词语:
A ⑵ B ⑴
2、D
3、指出句中加粗词的作用:
⑴ 强调说明相差数少。
⑵ 表示春天短促。
4、C
5、举例子、作比较、列数字
(二)
1、……六个方向。‖雪花是六角……
⑴ 雪花的基本形状是六角形
⑵ 雪花的六角形特征是我国人民最早发现的
2、给加粗字注音:
⑴ báo
⑵ zǎi
3、C
4、说说括号内的词语对该句的作用:
⑴ 限定统计范围
⑵ 精确,表明不排除个别