课 题

《人类基因组计划及其意义》第一课时

课 型

新授

教学目标

1.分析说明、记叙和议论相结合的方法。

2. 学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。

3. 能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。

4. 进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。。

教学重点

掌握筛选信息、整体把握的方法。

教学难点

如何提高学生对说明性文字的阅读兴趣。

教学方法

以学生自读为主，教师适当点拨。

教学过程

教学内容

教法与学法

一. 专题概况

“科学之光”专题基本上是说明文，设计这个单元有让学生对说明文的阅读和写作进行一些梳理的意图。

所选文章既有关于事物说明的，也有关于事理说明的；既有关于单个对象说明的，也有关于一类对象说明的；既有传统的，也有体现了现代说明文写作特点的；既有平实的、典范的，也有文艺性强的。基本上考虑到了说明文教学所需要的基本元素。

二. 课前预习

1. 多音字

与｛ 便｛ 系｛

2. 加点字注音

疟（ ） 衍生（ ） 纤维（ ） 核苷酸（ ） 免疫（ ）

3.下面空缺处所填词语的正确顺序是（ ）

那时，DNA序列分析有可能成为（ ）的诊断手段。

① 最准确

② 最快速

③ 最便宜

A①②③ B②①③ C②③① D①③②

三. 知识点梳理：

（一） 、作者与作品：

1、杨焕明,中科院遗传所人类基因组中心主任,国际人类基因组计划中国协调人之前,任中国医学科院和中国协和医科大学医学遗传学教授,博导.为争取和主持完成中国参与人类基因组1%序列的测定立下汗马功劳.

2、“人类基因”

3、文体介绍

本文是一篇学术报告，语言通俗易懂。文章在结构上的特点也是为了适应学术演讲的需要而安排的，条分缕析，眉目清晰，纲举目张。

（二）、字词：

诞dàn 诞生 协 xié协商 碑bēi 石碑

涎 x ián垂涎 谐xié 谐调 捭 bǎi纵横捭阖

序幕：比喻重大事件的开端。

辜负：对不住（别人的好意，期望或帮助）。

无从适从：比喻不知道怎么办才好，适，往。

耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。

防患于未然：在事故或灾害尚未发生之前采取防护措施。

反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来，也指把情况或意见告诉上级或有关部门，是自觉的主动行为。

反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指某件事情引起的意见，态度或行为。

计策：着重指妥善或巧妙的方法。

策略：着重指根据形式发展而制定的行动方针和斗争方法。

二、典型例题：整体阅读，概括内容。

１．整体把握，理清思路

A. 阅读全文，画出文中总论述的语句;

B.理出文章结构并用简洁的语言概括段意;

C.学生相互交流各自对文章结构和段意的理解,请一位同学回答;

研讨生成：

２．具体研习，突出重难点。师生共同讨论解决以下问题，完成对文中信息的筛选。

（1）．学生再读课文，找出本文运用了哪些说明方法，结合具体内容分析其作用。

下定义：

列数字：

举例子：

这些方法的使用都使得说明更清楚、通俗。

研讨生成：

（2）问题研讨：（可以选题讨论）

1.本文是关于人类基因组计划的意义从内容看，它包含了几个方面？

2.作者谈这一计划对人类社会生活的影响表现在哪些方面。

3.本文有许多语句实际上起了过渡或总结提示作用，请在书上画出这些语句。

4.根据前面的分析，试给课文划分段落层次，并写出各个段落层次的大意。

研讨生成：

四.课后巩固性练习。

1、下列词语中加点的字的读音全部正确的一组是（ ）

A、粗糙（cāo ）谄媚（chǎn ）炽热（chì ）衍生（yǎn ）

B、粗犷（guǎng ）干涸（hé ）嫉妒（jí ）滥（luàn ）

C、伫立（ chù）破绽（ zhàn）渲染（xuàn ）胰岛素（yí）

D、纤弱（xiān ）抨击（pēng ）挞伐（tà）诤友（zhèng）

2、下列词语中没有错别字的一组是

A.提纲 舶来品 一幅对联 一诺千金

B.凑合 主弦律 旁征博引 死皮赖脸

C.家具 炒鱿鱼 雍荣华贵 流芳百世

D.坐镇 明信片 枉费心机 平心而论

3下面括号填入的词语，顺序正确的一项是（ ）

很多疾病的基因诊断技术已经建立，（ ）将使整个医学改观。

①基因预测 ②基因预防 ③基因诊断 ④基因治疗

A①②③④ B①③②④ C②①③④ D③①②④

4、下列句子的横线上该填的词语，最恰当的一项是

他的家乡盛产金刚石和犀牛角等珍贵物产，所以才这样 。

他不仅每月过得很 ，而且还能按月积蓄一些钱。

经济体制改革的浪潮如同长江大河的激流，谁都没法 。

见到了久别重逢的老战友，他的心里有着 不住的兴奋。

A．富裕 富庶 遏止 遏制

B．富裕 富庶 遏制 遏止

C．富庶 富裕 遏止 遏制

D．富庶 富裕 遏制 遏止

5下列句子中加点熟语的使用，不恰当的一句（）

A在市场经济条件下，消费市场在细化，高消费问题应运而生，无可厚非。

B市长热线电话24小时不断，截至发稿之日，打开窗子说亮话，接电话已达1400余次。

C东风标致目前正在全国52个大中城市建立80个蓝盒子4S网点，将为消费者提供世界一流服务，让购车者没有后顾之忧。

D本文只是初论，只不过是想提出些问题，以期抛砖引玉而已。

6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。

B.足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。

C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。

D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。

7.下列各句中，没有语病的一句是

A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。

四. 作业：

继续研习课文，仔细弄清各段中的语言信息。

第一课时

巩固练习:

1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.D