作文时如何选择句式_语文论文
教学分析
2025-01-19
写作时根据描写对象和写作角度的不同,灵活地运用不同句式,使语言准确自然,这是文章有文采的一个重要标志。要做到句式灵活,就要反复锤炼语言,力求达到最佳的效果。那么作文时如何选择句式呢?
一、句式的选择和调整要服从表达的需要,不能为灵活而灵活。一般而言,客观描写景物,烧托气氛,可用常式句型,若抒发胸中积愤,重在抒情,或语意强调重点不同,可用变式句型,这都取决于表达目的和表达的需要。要批评一个将军的无能可说他“屡战屡败”,要赞扬一个人的顽强精神可说他“屡败屡战”。变式句主要有三种:主谓倒装、状语后置和定语后置。句式多变能避免单调。
二、句式的选择和调整受语境的限制,不能以辞害义。首先句式的选择和调整要受文体限制。应用文体在句式上要求:一般结构比较完整、周密,句型较长,少用省略句;陈述句、判断句使用频率高,而疑问句、感叹句频率低。科技文的句式大量采用结构复杂的长句。文艺体文章,形象化是它的特点,各句式、句型灵活多样。其次还要受上下文的制约。
三、句式的散整松紧和长短要灵活得体,以简洁明快为原则。整句形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明,因此适于表达丰富的感情、深刻的感受,给人以鲜明的想像和强烈的感受。散句的结构灵活多样,其表达虽不像整句那么集中,但散而有序,丰富多彩,故能避免单调、呆板,收到生动活泼的效果,所以,很多作家都是以散为主而整散搭配着运用语言。
点击显示
【作文时如何选择句式_语文论文】相关文章
以己养鸟还是以鸟养鸟
赤壁课堂实录
口语交际课《我们的小制作》教学反思
新课标下的教育理念摭谈
《天游峰的扫路人》的三点解读
浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透
《做一片美的叶子》教学反思
让学生拥有阅读过程
《列夫·托尔斯泰》教学反思
《小摄影师》第一课时课堂实录
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_21111/
上一篇: 高中语文:《我的四季》课堂实录
下一篇: 践行生活教育理论,促进教师专业成长
教学分析推荐