一、尊重学生人格。教师必须尊重学生的意见和行动，正视他们自我肯定的需要，遇事多和学生商量，平等相待，只有尊重他们的人格，使他们看到自己在集体中的地位和作用，才能使他们充分认识自我，相信自我，激发自尊自爱的情感和情绪体验。老师千万不要因为他们幼稚、少知、有缺点和错误而一味加以轻视、讥笑、指责，这是教育的大敌，会致使他们的自尊心受到挫折，产生自卑感和焦虑的情绪，或是敌对破坏的激情，严重影响个性的正常发展。

二、放手让学生独立完成任务。随着自我意识的发展，学生会感到自己是学习和集体活动的主体，是学校、家庭和社会的成员，有能力、有主见。这时老师要根据学生的个性特长，放手让他们去独立完成一些任务。这样既可以使学生有施展才能的机会，使他们那种不盲从、不懦弱、不依赖，而敢于创新，勇于实践的思想得以萌芽，并使之健康地发展成长，又能促进学生自我意识的发展和自主有力的增强。