一、预习要求

1.预习步骤：

①读课文两遍(把字词读准确)。;②给生字注音;③用﹏﹏﹏ 在课文中画出带有我会认、我会写的字的词语。④再读一遍课文(把文章读正确、流利、有感情)。

⑤ 在文中用 画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。

⑥自主学习我会写的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。

2. 思考：为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽?

家长签名： 评分：

二、学习过程(自主、合作、探究)

(一)图片导入：认识与欣赏玫瑰花

(二)初读课文，认读生字、指导写字(小组合作或小老师展示)

(三)再读课文，感知发现：1.为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽?

(四)分角色表演，选出最佳演员。

(五)品读课文： 2.展示读自己最喜欢的段落，并说说为什么喜欢?

(六)自主积累，练习背诵(展示自己喜欢的词语、句子或段落，说说体会。)

三、课堂检测

1. 我会拼，我会写。

gǔ tu guǎi wān jiāo shuǐ zhōng y tǎng xi xi xie

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gē ge chōu kng ān jng jin jin d di wēi xio

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 拼一拼，读一读，连一连。

mi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rn nn lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润

3. 选一选，填一填。

丛 个 只 阵 件 株

一( )衣服 一( )玫瑰 一( )微风

一( )竹子 一( )黄莺 一( )姑娘

4.阅读短文，回答问题。

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总爱睡觉，嘴里还不停得打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

(1)短文共( )个自然段。 (2)给第二自然段加上标点符号。

(3)小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。

(4)从第三自然段中找出写小花猫颜色的词语有： 。

(5)一天之中小花猫都干一些什么事情呢?用 画出来。

总体表现( 优 良 中) 愉悦指数( 快乐 一般)