一年级上册借生日导学案是语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇借生日导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。

一年级上册借生日导学案

学习目标：

1、我能认识本课12个生字，认识两个偏旁：方、饣

1、我能写出“我会写”的四个生字。

学习重点：1、读准平舌音：怎;鼻音声母：正;

既是后鼻音，又是翘舌音：正。

2、写好“今、正、雨、两”

预习任务：1、借助音节朗读课文，标出自然段序号。

2、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。

自主、合作、探究：

1、小组内找出本课带生字的词语，在下面画上横线。

2、小老师教一教带生字的词语，正音。

3、互读本课生字，注意读准“正、怎、饭、放、礼、拿”。

4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的(熟字加一部分或者换一部分)。组词并用喜欢的词语说话。

5、通过识记“饭、放”认识偏旁“方、饣”。

6、一起跟老师写好：今、正、雨、两。

我来闯关：

1、听写“今、正、雨、两”四个生字

2、认读词语：

放学、花布、布熊、快乐、怎么、吃饭、上班、拿来、正好、礼物、今天

3、辨字组词：巾( ) 布( ) 方( ) 放( ) 能( )

熊( ) 视( ) 礼( ) 想() 怎( )

知识延伸：问一问，并记住家长的生日。

以上就是字典语文网小编跟大家分享的一年级上册借生日导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!