新的学期大家又要开始学习新的知识了，不断地做练习才能让知识掌握的更深刻，下文为大家带来了语文第四章第15课基础达标测验，供大家参考。

课堂追踪

一、基础积累

⒈给下列加点的字注音。

障碍( ) 歧视( ) 掐一掐( )

抽屉( ) 心扉( ) 呱呱坠地( )

⒉下列各项书写完全正确的是( )

A.幸灾乐祸 敞开心扉 义愤填鹰 心急如焚

B.呱呱坠地 痛苦悲哀 黑暗深渊 兑现诺言

C.履行义务 彷徨恐慌 不知所错 备受煎熬

D.难以想象 讥讽嘲笑 害人听闻 忸怩作态

二、课堂感悟

⒊选词填空。

①你们整整齐齐、肩并肩地坐在那儿，我能感到你们的 (殷切、急切、热切)的视线交织在一起。

②不是只有我们自己才能了解我们所 (遭遇、遭受、遇到)的痛苦和悲哀。

③既然我们有这样的能力，我们就可以 (敞开、洞开、打开)自己的(心扉、胸膛、心胸)，用我们的眼睛和耳朵，没有 (阻碍、屏障、障碍)地感受这个世界中的人们。

⒋文章题目中的你指 ，而船长在本文中的含义是 。

三、提升演练

为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类的成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念--正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，①中国的未来才有希望!②你们自己、你们这一代人才有希望!

⒌演讲者为什么说我们没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人?

⒍选文中要求我们对别人的弱点和不幸，对别人的暂时失败或某些缺陷持怎样的态度?

⒎加浪线的两个句子能否互换?为什么?

思维冲浪

毕业赠言 胡适

诸位毕业同学：

①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这一句话是：不要抛弃学问。

②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由地研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：出去做事之后，生活问题需要解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?

④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫;4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!

⑦易卜生说：你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑨再会了!你们的母亲眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

【阅读提示】这是现代学者胡适在一次毕业会上的演讲词，作者用普通俗亲切的话语，举事实、讲道理，劝告毕业同学们不要抛弃学问。文中观点鲜明，论证有理有据，能让听者(读者)十分信服。

⒏这篇演讲的中心话题是什么?

⒐古诗文中，有很多同文段②中画线句子的意思相同的名言，请写出两句以上的这种名言。

⒑根据上下文说说凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书这句话的含义。

⒒文段⑤使用了什么论证方法?请你再分别补充一个类似的事例和名言。

⒓请你说说本文的语言特点?

⒔请给你的同学写一段毕业赠言。(50字以内)

⒕设想一下十年后你的工作或生活情景。(40字以内)

字典语文网为大家推荐的语文第四章第15课基础达标测验就到这里了，希望大家在新的学期里生活愉快，学习进步。