英雄村的家书

（1）斯莫科夫是前苏联列宁格勒州的一名中学生，他打算在二战胜利纪念日时，在学校举行一个“英雄遗物展”。几经打听，他得知几十里外有个叫乌卡拉的英雄村，村里的卡秋莎大娘有他们想要的东西。很快，他和同学们见到了大娘。斯莫科夫问：“卡秋莎大娘，听说您这有二战遗物”“没有。”大娘立刻就回绝了。他没死心，继续问：“那有军人的勋章或战斗日记吗”“也没有，但我这有一封从前线寄来的信，行不行”“给我们看看吧!”斯莫科夫说。大娘找出信，小心翼翼地交到他手中。“您丈夫是个大英雄吗”一个女同学急切地问。“不，他什么也不是!”卡秋莎大娘有些生气。斯莫科夫开始读信：

（2）“你好，我亲爱的妻子卡秋莎，我在前线一切都好。烟按战时规定供应，只是都是些劣质烟叶，一下抽一包也不过瘾。好在，它还能冒出烟来。”

（3）“我把你给我的一条裹脚布不小心弄丢了，因此，现在每天都只能裹另外一条。白天穿，晚上洗晾，有时天气不好，晾不干，第二天就只能将它湿乎乎地裹在脚上，很难受。”

（4）“现在我们很少真枪实弹地跟德军拼命，每天的任务是挖战壕，每当我挖到战壕深处，总能闻到一股家乡泥土的味道。我想战争很快就能结束了，请安心地等我凯旋吧……你的丈夫马特洛夫。1942年4月5日。”

（5）斯莫科夫把信还给大娘，失望地说：“这不是遗物，全讲些烟叶和裹脚布的琐事，一句报国誓言都没有!”然后就走了。

（6）“那时，这封信多重要呀!”卡秋莎陷入了回忆……

（7）那是一个“ ， ”的年代，这封信从前线寄来时，全村的妇女都羡慕死她了。因为那是一年多来的唯一来信，村里的男人都上前线了，家里的妇女们等信都等疯了，她们白天拼命地干活，就是想借此忘掉一切。可到了晚上有人实在受不了，便跑来找卡秋莎：“你给我念念信吧!”

（8）卡秋莎大声念道：“你好，我亲爱的妻子卡秋莎……”而妇女们听到的仿佛是：“你好，我亲爱的妻子伊万诺娃；我亲爱的妻子维妮耶娜……”她们觉得自己的丈夫还活着，不是在枪林弹雨中穿行，而是抽着烟，闻着家乡泥土的味道……那颗悬着的心便放下了。“姐妹们，我们在家乡的泥垄上也能闻到前线战壕的味道!”卡秋莎鼓励着妇女们。后来，一到晚上，卡秋莎家便聚满了人，听她读那封不知读过多少遍的信，直到战争结束。

（9）一周后，斯莫科夫回来了，因为他在二战纪念馆里查到信息：“在战争中，乌卡拉村牺牲了不少人，其中马特洛夫最为勇敢，歼敌100多人，于1942年10月牺牲……”

（10）孩子们再次敲开卡秋莎大娘的门，他们是来取那份英雄遗物的，还有大娘在1942年11月收到的烈士勋章。

（11）因为爱，丈夫向卡秋莎隐瞒了战事，而她也向全村妇女隐瞒了丈夫牺牲的消息。

5. 题目“英雄村的家书”具体指什么？（2分）

6. 调动积累，联系下文，在第（7）段的横线上引用杜甫《春望》中的两句诗填空。（2分）

， 。

7. 文章第（7）（8）段运用了 的记叙顺序，其作用是什么？（5分）

8. 品味下面句子加点词语的作用。（4分）

大娘找出信，小心翼翼地交到他手中。

9. 作者为什么要在结尾交代丈夫向卡秋莎隐瞒战事，卡秋莎向全村妇女隐瞒丈夫牺牲这一细节？（4分）

10. 对于这封家书斯莫科夫失望地说：“这不是遗物，全讲些烟叶和裹脚布的琐事，一句报国誓言都没有!”你是如何评价这封家书的？（5分）

【一】英雄村的家书

5.二战时乌卡拉村的马特洛夫在前线给妻子寄来的唯一的一封信。（2分）

6.烽火连三月，家书抵万金。

7.插叙。（1分）突出了这封家书对卡秋莎乃至全村妇女的重要意义，是全村妇女的精神慰藉；（2分）为下文斯科莫夫回来取家书的情节作铺垫。（2分）

8.加点词语“小心翼翼”强调了卡秋莎大娘对这封从前线寄来的信的珍视，（2分）从另一个角度体现了她对丈夫的爱。（2分）

9.总结全文，照应前文；画龙点睛，深化中心。（2分）赞美了马特洛夫对亲人的爱，怕妻子担心；卡秋莎对全村妇女的爱，怕全村妇女为她们自己的丈夫担心。（2分）

10.示例：这封家书所写的内容的确是一些琐事，（1分）但马特洛夫正是用战场上的这些琐事来掩饰战争的惨烈与残酷，从而慰藉家人不要为他担心，（2分）体现了他对亲人和祖国的热爱。（2分）