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妙尾生花

教学分析   2024-12-01

一、说给你听:俗语说:“编筐编篓,全看收口;描龙画凤,重在点睛。”

著名作家师陀说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头、中间如何安排就迎刃而解了。”

一篇之妙,在乎落句。(宋·洪迈)

二、指给你看:

1.简洁——语言凝练,强劲有力。

所谓:“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要如“豹尾”,如“撞钟”。例如柳宗元《捕蛇者说》的结尾:

“呜呼!孰知赋敛之毒有甚于蛇者呼!”

结尾有力,振聋发聩,引人极大的愤懑。

2.扣题——深化主题,突出中心。

所谓“卒章显志”,“点睛”是结尾的极重要一环。例如老舍《养花》的结尾:

“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”

作者在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,表明自己的观点。

3.回味——余音绕梁,韵味悠长。

结尾应给人深刻的印象,或如“临去秋波”,含蓄隽永,耐人回味。例如朱自清《匆匆》的结尾:

“你,聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不返呢?”

语结带疑,不免令人掩卷深思,回味无穷。

三、构思策略:

1.呼应式:结尾与开头相呼应,既紧凑了结构,又深化了主题,给人以深刻印象。例如宗璞《紫藤萝瀑布》:

开头:“我不由得停住了脚步。”

结尾:“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”

2.总结点题式:画龙点睛,卒章显志,这是大多数文章结尾的方法,简洁,实用。例如贾平凹《丑石》的结尾:

“我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?

而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。”

3.抒情式:以深厚的情感、恳切的情意、真挚的表露展现在结尾里,往往能令读者产生强烈的共鸣,激发读者内心情感的波澜。例如毕淑敏《珍惜愤怒》的结尾:

“珍惜愤怒,保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命的壮美。”

4.引用式:能用名言佳句、诗词歌赋来结束全文且突显主旨,那会更具说服力,更能增强文章的感召力。

又例如谢大光《落花枝头》的结尾,引用古诗,赞美了落花的奉献精神,深化了主题:

“细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。‘落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春’。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。”

5.反诘式:问自己,还是问读者,都不重要,重要的是在问中,引发我们所有读文章的人思索,文章的中心得到更深入的扩散。例如贾平凹《我的老师》的结尾,以问做结,让读者不禁反思自身人性的优劣:

“我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我琢磨,或许他这样正是要我明白‘口锐者天钝之,目空者鬼障之’的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?”

6.延思式:如“临去秋波”,含蓄隽永,耐人回味。该结尾多表现为最后的省略号,使意在言外,言有不尽。

例如李汉荣《老屋》的结尾,引人无限遐想,把老屋的故事引向无穷:

“暮色笼罩了四野,暮色灌满了老屋。

星光下,我遥看这老屋,心里升起一种深长的敬畏——它像一座静穆的庙宇,寄存着岁月、生命、血脉流转的故事......”

7.呼告式:这种结尾往往蕴含巨大的号召力,达到“撞钟”、“棒喝”的效果。

例如毛泽东《纪念白求恩》的结尾:

“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”

8.象征式:寄深刻寓意于描写,让描写的事物表达象征意,既有美感,又深化了主题。

例如赵丽宏《假如你想做一株腊梅》的结尾,描写了腊梅的形象,表现了“我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情”的中心:

“哦,我的南方的朋友,我把腊梅向我透露的一切,都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们,不知道你还会不会以留恋的心情,想起我书桌上那几株腊梅。此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳……”

四、露一小手:

1.有这样一段成功人士代言的广告语:“人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度——我能。”请以“我能”为话题,根据下面提供的题目与开头,写一个结尾:

生命的超越

世界上没有比人更高的山,没有比脚更长的路。生命的价值就在于不断地超越。我们可以平凡,但我们不可以平庸。

……

结尾:

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