一年一度的期中考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习。下面是小编为大家带来的七年级上学期语文期中试卷，欢迎阅读。

一、积累与运用(满分30分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A.戏谑(xuè) 嘈杂(cáo) 寂寥(liào) 煞费苦心(shà)

B.簪子(zān) 揶揄(yé) 黄晕(yùn) 乳臭未干(xiù)

C.抽噎(yē) 虔诚(qián) 蓦地(mò) 猝不及防(chù)

D.隧道(suì) 偌大(nuò) 濡湿(rú) 憨态可掬(jū)

2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地

书写在下面的方格里。(2分)

心有余悸 言简意赅 暂露头角 萍水相逢 苦心孤诣

人情世故 司空见贯 销声匿迹 盛气凌人 趾高气扬

3.找出下列句子加点的成语使用不正确的一项( )(2分)

A.我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。

B.大众小说乡土化，乡土小说大众化，合二而一，出奇制胜。

C.看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定去帮助他。

D.新组建的这支足球队训练抓得很紧,但上场对垒到底怎样,还不得而知,我们将刮目相看。

4.依次填入下面横线上最恰当的一组词语是( )(2分)

我经常心情_________，可是从来不_________。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将艰辛匮乏当成我日记更_________的材料。

A、沮丧 绝望 丰富 B、沮丧 失望 丰厚

C、懊恼 绝望 丰厚 D、懊恼 失望 丰富

5.下面两个句子各有一处语病，请在原句上修改。(2分)

(1)为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

(2)学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(2分)

出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________;__________;_________;_________。_________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。

①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量

②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳

③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽

⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。

A.④②③⑤① B.⑤②③①④ C.③⑤④②① D.①⑤③②④

7.请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)

生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿; ________________________,______________________________。

8.名著阅读填空。(3分)

我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗?”他用手敲着桌子，迎面对我说，

“现在我不养你了，让外祖母养你吧!”“让我养，我就养，”外祖母说，“你以为是个什么

了不起的难题吗?”“那你就养好了!”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释

道：“我和她完全各过各的了 ，如今我们样样都是分开的……”

(1)以上文段出自高尔基的小说《 》，文中被称为“小强盗”的是小说主人公

(2分)

(2)小说中的外祖母是一个怎样的人?(1分)__________________________________

9、文言诗文默写填空。(13分)

(1) 水何澹澹， 。

(2) 曲径通幽处， 。

(3) ，自缘身在最高层。

(4) ,随风直到夜郎西。

(5) 故渔者歌曰：“ , !”

(6) ，寒光照铁衣。

(7)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“ ， 。

(8)《〈论语〉 六则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：

“ ， 。”

(9)《望 岳》中表现作者勇于登峰，俯视一切的雄心和气概的诗句是：

“ ， 。

二、古诗文阅读(满分20分)

(一)阅读文言文《卖油翁》，完成10~14题。(9分)

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

10.用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。(2分)

以 钱 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之

11.解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)但微颔之( ) (2)睨之，久而不去( )

12.下列句子中加点字的意思或用法相同的一组是( )(2分)

A.以我酌油知之 宁可以急相弃邪? B. 康肃笑而遣之 卒辇而致之

C.自钱孔入，而钱不湿 自三峡七百里中 D. 康肃笑而遣之 有寄千金而无券

13.用现代汉语翻译下列句子(2分)

(1)尔安敢轻吾射?__________________________________________________

(2)乃取一葫芦置于地._______________________________________________

14.读完这个故事，你悟出了什么道理?(用一个成语概括)(1分)______________

(二)阅读下文，完成15~18题(8分)

刘氏善举

刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则耕 于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄(zhé)以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗(wèi)之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年， 刘家大火，屋舍衣物殆(dài)尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。

注释：遗(wèi)：赠送 殆尽：几乎全部烧光了

15.解释下列句子中加点的词。(2分)

①昼则耕于田间( ) ②竟年如是( )

16.用现代汉语解释下列句子(2分)

偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。

17.“乡里咸称其善”的原因是

(用文中语句回答)(2分)

18.选文给我们的启示是_________________________________________________________ ______________________________________________________(用自己的话回答)(2分)

(三)阅读下面的古诗，回答19--20题。(3分)

早发白 帝城

李 白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

19.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流 的特点(1分)

20.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析(2分)

三、现代文阅读(满分30分)

(一)阅读《母亲的心》，回答21～25题(15分)

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!

④好在爱子心切的母亲自有她的法 子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面 迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却 止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

21.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。(3分)

22.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分)

___________________________________________________________________________

23.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (3分)

_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

24.阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。(4分)

(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

25.文章题目“母亲的心”有哪两层含义? (2分)

_________________________________________________________________________

(二)阅读《仙人掌花》，回答26～32题(15分)

仙人掌花

曹乾石

⑴看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难 坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。

⑵例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。

⑶不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

⑷可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。

⑸许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

⑹不是么，且不说它的大小掌 节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。

⑺我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!

⑻我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看，什么?竟然是花。

⑼是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

⑽这是我看过的最美的花!

⑾此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗?

⑿可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌 神奇的金色花。

⒀它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃 然起敬。

⒁美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

(选自《中华活页文选》)

26.通读全文，请找出文中揭示主旨的句子并写在下面的横线上。(2分)

___________________________________________________________________________

27. 第(2)段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下来”一句在文章中的作用是什么?(2分)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

28. 第(3)段中说“它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气”中的“啄食”一词形象生动，请写出你的赏析。(3分)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

29. 结合上下文说说第(8)段中 “谁想夏天一到，奇迹竟发生了”一句中“奇迹”一词指的是什么?(2分)

___________________________________________________________________-

30. 第(13)段中的“不甘泯灭的美”的含义是什么?(用原文语句回答)(2分)

___________________________________________________________________________

31. 对比巧妙鲜明，结合你的理解，说说文章是从哪两个方面进行对比的。(2分)

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

32. 表达了作者怎样的思想感情?(2分)

___________________________________________________________________________

四、写作(满分40分)

33、从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。

物质上的珍藏，给人一种踏实感;精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏;真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票;一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动… … 经过珍藏，陶冶了人的情操，升华了人的思想。

题一：请以“珍藏___________”为题目，写一篇记叙文。

要求：(1)将题目补充完整。 (2)600字左右。

(3)文中不要出现真实的地名、人名。

题二：以“这，让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。

语文试卷答案

10.以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之。( 画对两处给1分)

11.(1)点头(2)斜着眼睛看

1 2.B

13.(1)你怎么敢轻视我的射技?(2)就取来一个葫芦放在地上。14.熟能生巧。

15.(1)白天 (2)这样

16.偶然有没有衣服的人，刘氏把自己的衣服送给他。

17.邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。

18.要善待他人，要乐于助人，善有善报，与人为善。

19.湍急

20.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦 评分：共2分答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可

三、现代文阅读

21.(3分)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹

22.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。

29.丑陋的仙人掌竟开出了一朵异常漂亮的金色花。

30.为了抗拒沙漠的压榨，它变得冷峻而坚强。

31. 一是以海棠、文竹、月季的娇弱和仙人掌的倔犟进行对比;

二是由仙人掌的皱纹满面与金色花的美丽辉煌进行对比。

32.由对仙人掌花美丽的赞美，进而升华到对顽强生命力的赞美.

四、写作

作文评分标准：

等 级内 容语 言结 构

一类文

35—40分选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康行文流畅，语言准确生动 合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚， 层次清晰，分段恰当

二类文

29—34分表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，语言基本准确详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当

三类文

21—28分基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体语言基本通顺(病句不超过6个)，有少量错别字结构基本完整，条理不清， 分段不恰当

四类文

20分以下不切题，思想不够健康， 没有中心，内容太空泛，字数不足语言不通顺，错别字太多结构不完整，层次混乱。