广东省2012年中考语文综合练习题

一、基础（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）日暮乡关何处是？

。

（2）谁道人生无再少？

！

。

（3）

，草色入帘青

（4）在两会上，许多代表关注民生，借用唐代伟大诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》两句诗“

，

”表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。

（5）把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

，

。

，

。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2．字词积累。（4分）

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，shāo

xùn

fēng

sāo。

。

3.语言运用。（7分）

（1）对下列病句修改不正确的是（

）

A.

上中学以来，他-直始终参加学校田径队训练。

修改：删去“一直”，或删去“始终”。

B.

通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

修改：删去“通过”，或删去“使”。

C.

到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。

修改：将“健壮”改为“充沛”。

D.

我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。

修改：将“一切”放到“人类的”后面。

（2）从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。

备选词语：发窘

无地自容

恼羞成怒

对答如流

胸有成竹

十拿九稳

4综合探究。（4分）

上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。

①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)

②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)

二、阅读（45分)

（一）（12分）

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5．下列加线词语解释有误的一项（

）

A．风烟俱净（都）

B．一百许里（许多）

C．皆生寒树（都）

D．窥谷忘反（返回）

6．翻译划线句子：

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是

（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从

和

两方面进行了描绘。

8.下列说法不正确的一项是（

）

A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

（二）（10分）

⑴地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。

⑵①在生物圈中，同生命密切相关的物质----碳、氮、氧、水都在不断地循环。②人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。③生物死后。尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。④这样的循环，从宏观到微观，到处都有。从来没有间断过。⑤在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。⑥这些过程都叫做天然自净作用。⑦天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。

⑶破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。

⑷另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。水俣病、赤潮、伦敦烟雾……都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。

9什么叫“生物圈”？（用自己的话概括，不超出20

个字）

10.请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的意思。

原生：

次生：