◎高振忠2014年3月19日《文汇报》刊有《师范与否都得考证，合理吗》一文，其中提到教师应该具备的基本技能“三字一画”。《咬文嚼字》2014年第7期所刊《“三字一画”作何解》一文认为，“三字一画”应为“三字一话”之误，文中说：“三字”是指毛笔字、钢笔字、粉笔字，“一话”是指普通话，“‘三字一话’是教师必须掌握的教学基本功……而绘画技能对一般教师来说，没有特定的要求”。文章对“三字一话”的诠释是正确的，“三字一话”确实是教师必须掌握的技能；但文中将“画”排除在外是不对的，“一画”其实也是教师教学基本功之一。

基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。不管是小学教师、幼儿教师还是中学教师，基本功训练都是必不可少的，一直是各级教育行政部门和各学校狠抓的重点工作。谈这个问题，还得从二十多年前说起。

1991年12月，原国家教委《关于开展小学教师继续教育的意见》（教师〔1991〕8号）中提出，“基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一”。1995年9月，原国家教委《关于开展小学教师基本功训练的意见》（教师〔1995〕4号）中进一步将小学教师基本功训练的内容具体为口语表达、写字、简笔画、使用和制作教具、组织教育活动等五个方面。口语表达方面，要求教师能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学。

写字方面，对教师在粉笔字、钢笔字、毛笔字的书写上作了一定要求。简笔画方面，要求教师能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。在具体工作中，人们通常把这三个方面的内容简称为“三字一话一画”。

各地教育行政部门和学校在抓教师基本功训练时，由于工作重点不同，有的省作“三字一话”，有的省作“三字一画”。毫无疑问，原文中的“三字一画”是没有问题的。