《好学的爸爸》是一篇写人的文章，课文以第一人称来写，告诉我们“我”的爸爸勤奋学习，成为电脑高手。文章浅显易懂，富有童趣。课文的插图与文本第七节相吻合，形象地表现了爸爸操作电脑时与自己女儿对话的情景。

教学本文可抓住课题目“好学”打开孩子们思考之门。以总结句：“爸爸现在可真是电脑高手了！”梳理全文。让孩子们思考“从课文的什么地方可以看出爸爸现在是电脑高手了？”（配合插图进行教学） “爸爸怎么成为高手的呢？”这两个问题帮助孩子们进行文本的阅读，让孩子们进入阅读实践，从而体会到“爸爸的好学精神”，达到激励学生努力学习、热心爱科学的目的。明白现今的社会需要我们不断地充实自己，学习是终身的这一道理。在学生自主阅读中穿插指点，进行朗读训练，让孩子们读中促思维，思后再悟读，调动学生的学习兴趣。

低年级的阅读教学基本是为孩子们识字服务的，因此生字教学也是本课的重点。本课的生字中有两个部首“饣、冂”可引导孩子们认识部首的意思，进行识字教学，以调动学生已有的生活经验进行理解识字。