《母鸡》教学指南
教案设计
2024-12-15
母鸡
母鸡,或“嘎嘎”乱叫,或“扯长了声如怨如诉”,令人心生“讨厌”;母鸡,慈爱勇敢,尽职尽责,令人敬佩。一只母鸡,作者对它的看法前后大相径庭,这源于对母鸡的细致观察和倾心感受。仔细品读,对于那些带着鸡雏们的母鸡,你会油然而生敬意,它的一举一动都凝聚着母爱,不愧为伟大的母亲。
这是一篇精读课文。作者首先写对母鸡的讨厌,然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏的细致传神的描写中,情感也发生了彻底的变化,由讨厌到不敢讨厌,赞美了母爱的无私与伟大。
作者采用对比的手法,先抑后扬,在生动形象的描写中透露出自己的内心情感。品味有关母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体描写是本课的重点。在教学过程中要引导学生找出相关语句,多读、多体会。体会作者由讨厌到不敢讨厌母鸡的情感变化既是重点也是难点。在教学过程中,应该让学生在阅读中理解课文,再结合搜集的相关资料和生活经验,与同学进行交流,然后发表自己的见解,进一步体会作者的情感变化。
本课的教学重在学习作者的观察方法,感受作者细致传神的描写。培养学生细致观察事物,进行细致传神描写的能力。
建议教学本课用1~2课时。
点击显示
【《母鸡》教学指南】相关文章
一年级上册《农家小院》优秀教案
沪教版小学一年级语文下册《小花猫照镜子》教案
《真理诞生于一百个问号之后》 教案教学设计
王勃《滕王阁诗》试解
《小伙伴》第一课时教学设计
人教课标版《汉语拼音•复习四》教学设计
悯农(二)
读书笔记的几种写法 教学反思
小学语文第十册 教学设计 月光曲
《小动物过冬》课文内容
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_228381/
上一篇: 《诚实与信任》评课稿
下一篇: 浙教版第四册《练习7》教学设计
教案设计推荐