《母鸡》教学指南
教案设计
2025-02-13
母鸡
母鸡,或“嘎嘎”乱叫,或“扯长了声如怨如诉”,令人心生“讨厌”;母鸡,慈爱勇敢,尽职尽责,令人敬佩。一只母鸡,作者对它的看法前后大相径庭,这源于对母鸡的细致观察和倾心感受。仔细品读,对于那些带着鸡雏们的母鸡,你会油然而生敬意,它的一举一动都凝聚着母爱,不愧为伟大的母亲。
这是一篇精读课文。作者首先写对母鸡的讨厌,然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏的细致传神的描写中,情感也发生了彻底的变化,由讨厌到不敢讨厌,赞美了母爱的无私与伟大。
作者采用对比的手法,先抑后扬,在生动形象的描写中透露出自己的内心情感。品味有关母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体描写是本课的重点。在教学过程中要引导学生找出相关语句,多读、多体会。体会作者由讨厌到不敢讨厌母鸡的情感变化既是重点也是难点。在教学过程中,应该让学生在阅读中理解课文,再结合搜集的相关资料和生活经验,与同学进行交流,然后发表自己的见解,进一步体会作者的情感变化。
本课的教学重在学习作者的观察方法,感受作者细致传神的描写。培养学生细致观察事物,进行细致传神描写的能力。
建议教学本课用1~2课时。
点击显示
【《母鸡》教学指南】相关文章
真想变成大大的荷叶教案设计(八)
画风优秀教学设计九精品
翠鸟
《台上他讲台下讲他》教案1
《我的信念》教案设计
小学一年级语文教案——口语交际小兔运南瓜(人教版一年级上)
掌声教案七教学案例反思
谈在《田忌赛马》的教学中培养学生的思维能力
《毕业赠言》同步练习
语文园地一(第一课时)教案教学设计精品
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_228381/
上一篇: 《诚实与信任》评课稿
下一篇: 浙教版第四册《练习7》教学设计
教案设计推荐