《为人民服务》教学反思
教学分析
2024-12-25
本文是一篇演讲辞,文章论点鲜明,论述缜密,层层深入,是对学生进行良好革命人生观教育的良好教材。但由于文章内容背景距离学生生活实际较为遥远,对于学生理解课文内容有一定难度。课前我注意引导学生收集整理与文章写作背景相关的信息资料,以便学生更好理解课文。
《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所昨的讲演,它从五个方面阐述了为人民服务的道理。课文的第二、三自然段的结构相似,都是先提出自己的观点,然后或引用古人的佳句或举例说明来进一步阐述这个观点,使我们对生死、批评有了正确的理解。教学时,我先引导学生学习第二自然段,再放手让学生自学第三自然段,课文的第四自然段是全文的的重点,我注意引导学生分层理解,逐步学习,抓重点词句,领悟道理。由于教学中我注重从题入手,理清脉络,抓中心,悟道理,由理及情,由情导行,使比较难理解而又比较枯的论文变得易学,有趣。
点击显示
【《为人民服务》教学反思】相关文章
《兰亭集序》教学片断
《我选我》教学反思设计
说《琵琶行》
简析于永正掀起课堂教学高潮的艺术
小学作文教学与研究性学习相整合的教学论意义研究(上)
《顶碗少年》教学反思3
《月光曲》教学反思
人教版六年级下册:《跨越百年的美丽》教材简析(词句解析、学习目标、教学建议)
在大熊猫的故乡教学实录
变“要我写”为“我要写”——在培养学生写作兴趣中的点滴收获
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_230413/
上一篇: 《蟋蟀的住宅》教学反思
下一篇: 语文四年级上册《送元二使安西》教学反思
教学分析推荐