１、朗读教学法：

采用多种形式的朗读，激发学习兴趣，从朗读中理解课文含义，感受其语言的精美，为全方位的品评鉴赏奠定基础。

２、美点寻踪法：

学生作为阅读的主体，结合个人阅读体验，品评文章的美点，并用自己的话说出其独特的美，使学生语言表达能力、品评鉴赏能力、写作能力、思维能力同步提高。