按照以上思路进行教学，教学效果较明显，在整个教学过程中渗透了环保教育。整个课堂结构严谨，思路清晰，还给了学生一片自主学习的天空，课堂气氛活跃，学生学习热情高，达到了本节课的教学目标。不足之处是，教师的教，学生的学仍局限于课本资源，没有脱离课本，延伸不够到位，不利于发展学生的思维。在教学方法上，形式不够多样化，引导不够到位。在今后的教学中要努力改进教学方法，向有经验的教师学习，力争在阅读教学中有新的突破。