“互文见义”的含义
教学分析
2025-03-06
互文见义是古诗文中常用的一种修辞方法,即文字上只交代一方,而意义彼此互见,互相渗透,互相包含。如《观沧海》“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,就是互文见义。即不但说“日月之行”,也说“星汉之行”;不但说:“星汉灿烂”,也说“日月灿烂”。合起来说,“日月星汉之运行与灿烂,均若出于沧海之中”。又如《西江月》“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,也是互文见义。其实是“鹊惊蝉鸣都出现于半夜明月清风的境界之中”。
点击显示
【“互文见义”的含义】相关文章
“导”的作用不容忽视
语文教学不能离开“文本”──《白鹅》教学片断及反思
高中语文:《纪念刘和珍君》教学反思
《把铁路修到拉萨去》教学反思
在生活中培养学生的语文素养
《安塞腰鼓》教材解读一
16、黄山奇松作业设计
《虞美人》课堂实录
《小摄影师》点拨难句
《小动物过冬》第二课时课堂实录之一
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_23269/
上一篇: 鸟类的迁徙
下一篇: 武夷山和阿里山的传说教学反思(二)
教学分析推荐