同学们去过黄河么?黄河，是我们的母亲河。学习《黄河是怎样变化的》这篇课文，不会了解到更多关于黄河的知识。今天小编给大家分享黄河是怎样变化的课文解析，希望对大家理解全文有帮助。

黄河是怎样变化的课文解析

1课文简说。

课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”;接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理黄河的方案。这是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。

这篇课文的目的是使大家从中受到启示，培养环保意识，激发保护母亲河的责任感。

2词句解析。

摇篮：指发源地。课文中指黄河流域在数千年到数万年前，自然条件优越，适合人类生存，我们的祖先在这里“生息繁衍”(生活、养育后代)，黄河流域成了中华民族的发源地。这里采用的是比喻说明方法。

本文中关于河流方面的专业术语较多，教师要准确理解，如：流域(指一个水系的干流和支流流过的所有地区)，河道(河水流经的路线，通常指能通航的河)，河床(指河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身)，悬河(是河床高于地面，远远看去就像悬挂在半空中，故称悬河)，沉积(指河流流速减慢时，水中所挟带的岩石、砂砾、泥土等沉淀下来，淤积在河床和海湾等低洼地带)，水土流失(土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走)。

黄河发生变化的原因有两点：一是自然原因，气候转寒、暴雨集中和结构松散的黄土，这两方面的因素相互作用，使水土大量流失，大量泥沙进入黄河，堵塞河道。二是社会原因，即人类对自然的破坏。这是人为造成的。

泥沙问题是最核心的问题，治理黄河的方案，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

3注意

“侵”是一声，不要读成qǐn;“营(yíng)不要读成“yín”。

4相关链接

黄河：我国的第二长河。干流全长5 464公里，流域面积75.24万平方公里。发源于青海巴颜喀拉山脉各姿各雅山的卡日曲，东流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省、区，在山东垦利县注入渤海。黄河上游多在峡谷中流动，水力资源丰富，可供发电。中游绝大部分流经黄土高原，年平均流入黄河的泥沙约16亿吨，水色浑黄，是世界上含沙量最大的河流。下游进入华北平原，每年约有4亿吨泥沙淤积在河床中，致使河床每年平均增高10厘米，极易造成水灾。

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