一、阅读短文，回答问题(20%)

(一)

我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。(选自《鸟的天堂》)

(1)联系句子解释“应接不暇”这个词语，并用“-”划出具体说明应接不暇的句子。

应接不暇-

(2)这段话共有两句，第一句概括地讲_______________的情景；第二句具体讲____________。从中流露了作者对_______、________________的愉快心情。

(二)剪贴报

1、我有一个爱剪贴报的习惯。

2、这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心--我也剪报。

3、回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！

4、这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。

5、我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。

6、过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。

(1)联系上下句解释“爱不释手”这个词语。

爱不释手——

(2)第2自然段中的省略号表示的意思是()。

①表示声音被打断②表示声音断断续续

③表示文中的省略的部分

(3)这篇短文层次清楚，条理分明，先写____________，再写______________________，最后写_____________________。

(4)短文的主要内容是：

二、写作知识。(30%)

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。()()()

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。“

一、(一)(1)表示事物众多，没有时间应付。片断中第一句话。

(2)百鸟群集一只欢声雀跃的画眉鸟，对鸟的天堂的赞美见到群鸟云集，欢声雀跃后的愉快心情

(二)(1)喜爱剪报本，舍不得放手。

(2)③

(3)先写我有一个爱剪报的习惯，再写受到表姐的启发，学着剪报，掌握剪贴的方法。最后写剪贴报给自己带来的益处。

(4)”我“有一个爱剪贴报的习惯。这是受了表姐剪报本的启发。”我“精心剪贴，长期不懈。不仅丰富了课余生活，而且增长了知识，提高了自己的作文水平。

二、1(1)①划去“我”。②划去“承上启下”。(2)④⑤⑦