一、现代文阅读(9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

“喜羊羊”能否永远喜洋洋

《喜羊羊与灰太狼之牛 气冲天》不仅全国票房达到6800万元，成为目前最卖座的国产动画电影之一，而且还成为一种大众流行现象。不少影迷和业内人士认为，“喜羊羊”票房大热，更多得益于运营手段上的成功，就此欢呼中国动画电影已经崛起，恐怕还为时尚早。

小观众的卖力捧场是造成“喜羊羊”高票房的主要原因。美中不足的是，虽然“老朋友”的一颦一笑的确让孩子们倍感亲切，乐不可支，但不少孩子走出电影院时仍不懂片中那些关于“山寨”、三聚氰胺和黑屏的台词。上海昆仑影业公司副总经理严伟表示，电影版“喜羊羊”为了吸引成年人，增加了不少成人化的台词，影响了部分孩子对影片的理解和接受。“现在白牛和黑牛的奶都不能喝了，只有我们黄牛的最安全。”对诸如此类的台词，小朋友一时反应不过来是什么意思，却让电影院里的大人会心而笑。这些台词突破了国产动画电影以往在观众定位上的低龄化瓶颈，让人看到了国产动画电影老少咸宜的希望。

不过，“喜羊羊”离真正实现这个目标还很远。一些陪着孩子走进电影院的成年人表示：低幼的剧情加上宛如加长版FLASH的画面，除了偶尔因为搞笑台词而“嚯嚯”两声外，大部分时间让他们几乎不能入戏。看来，动画电影要想吸引成人观众，最终要靠丰富曲折的故事取胜。

“喜羊羊”最大的价值在于，它重新唤起了人们对国产动画电影的关注和信心。有消息说，鉴于该片的成功，制片方准备今后每年推出一部内容精彩的《喜羊羊与灰太狼》动画电影系列片，虎年的电影剧本已经开始撰写。而作为合作方的SMG也颇受鼓舞，表示将进一步加强与上海本地有实力的动画公司合作，制作更多的上海原创作品。

“喜羊羊”已经成功地引导中国动画电影走出了“不可能有市场”的盲区。但也有人担心：如果今后所有动画电影都朝着“喜羊羊”的方向发展，会不会进入另一个“误区”?在严伟等电影人看来，电影版“喜羊羊”从品质上来说仍然是一部电视动画片，就电影艺术水准而言，还不如同期上映的《闪电 狗》，更难与《功夫熊猫》、《狮子王》等新老经典相抗衡。严伟等人认为，电影版“喜羊羊”有着与其他国产商业片共同的弱点：表面的热闹下缺少人性关怀，形式大于内容。国产动画电影，只有在剧本创作上下功夫，进一步打通产业链的各个环节，才能经受住世界范围内的考量。只有这样，“喜羊羊”的成功才不会是昙花一现。

(摘自2009年2月5日《文汇报》，有删改)

1.下列对国产动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》的评价，不符合原文意思的一项是(3分)( )

A. 不少影迷和业内人士认为它之所以票房大热，完全得益于运营手段上的成功。

B. 严伟认为它增加了不少成人化的台词，影响了部分孩子对影片的理解和接受。

C. 一些成人观众认为它的剧情不够丰富曲折，有单纯搞笑的弊端。

D. 业内人士认 为它表面热闹，但缺少人性关怀，可谓是“形式”大于“内容”。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )

A.《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》的电影艺术水准还不高，还很难与《功夫熊猫》、《狮子王》等新老经典抗衡。

B.《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》警示人们，它仍是一部电视动画片，其它动 画电影不能都朝着它的方向 发展。

C.《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》已成功引导中国动画电影走出了无市场的盲区，标志着中国动画电影 的崛起。

D. 国产动画电影的真正出路在于，既要在剧本创作上下功夫，又要进一步打通产业的各个环节，确保卖座率。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)( )

A .《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》的制片方和合作方各自表现出来的热情，显示出了人们对中国国产动画电影的关注和信心。

B.低幼的剧情加上宛如加长版FLASH的画面，折射出《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》在观众群定位上还未完全突破低龄化瓶颈。

C.《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》中的台词设计，虽然显露出了影片拓宽观众定位的努力，但是还远未达到老少咸宜的标准。

D.只要走“内容”大于“形式”之路，就能使中国国产动画电影经受住世界舞台的考验，从而使“喜羊羊”的成功不会昙花一现。

二.古诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读

萧何追韩信

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳;至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信 无可与计事者。顾王策安所决! ”上曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 (节选自《史记?淮阴侯列传》)

4、对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(3分)( )

A.设坛场，具礼，乃可耳 具：准备，备办

B.不及以闻，自追之 闻：听说

C.若亡，何也 若：你

D.王素慢无礼 素：一向

5、选出对下面活用的词分类正确的一项(3分)( )

①滕公奇其言 ②王必欲长王汉中

③何奇之 ④何闻信亡，不及以闻 ⑤吾亦欲东耳

A.①/②③/④/⑤ B.①③/②/④/⑤

C.①/②③/④⑤ D.①③/②④⑤

A.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。

C.“何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。

D.刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。

6、选出下列说法中错误的一项(3分)( )

7、:翻译文中画线的句子(10分)

(1)信度何等已数言上，上不我用，即亡。(4分)

译文：

(2)臣不敢亡也，臣追亡者耳(3分)

译文：

(3)吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎!(3分)

译文：

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首诗歌，完成8—9题。

春日寄乡友

王僧孺

旅心已多恨，春至尚离群。

翠枝结斜影，绿水散圆文。

戏鱼两相顾，游鸟半藏云。

何时不闵默，是日最思君。

[注]①结：交叠。②闵：同“悯”，哀伤。

8.中间四句写了哪些景物?表现了春日的哪些特点(5分)

9.诗歌表达了怎样的思想感情? (6分)

(三)名句默写

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) ，问苍茫大地，谁主沉浮?

(2)她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。

(3)满载一船星辉， 。

(4)于是荆轲遂就车而去，___________。

(5)真的猛士，____________________，敢于正视淋漓的鲜血。

(6)沉默呵，沉默呵!___________________，就在沉默中灭亡。

三、文史类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成1-4题。(25分)

目 送

龙应台

华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。

很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

我看着他瘦小的背影消失在门里。

十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。

我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他也戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的 缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

我总是在暮色沉沉中奔向机场。

火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可 以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

(1)下列对散文有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5分)( )

A.这篇散文以生活中极为常见的一个镜头“目送”为线索，切入点很小，很普通，引发了对亲情、对人生的感悟，笔触精致，令人叹服。

B.“他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。”这句话揭示了在生命的成长过程中，一个终点必联系另一个起点。

C.在对亲情的叙写上倾注了太多感性，缺少理性的冷静审视与思索，使作者一直沉浸在悲伤之中。

D.“雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。”作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情，再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出，使深情的描写与抒情、议论自然融合到一起。

E.文中的“我”，是母亲，也是女儿。长长的牵引的目光中，那渐行渐远的背影，蕴积着的是目送者渐远渐浓的至深亲情。

(2)作者围绕“目送”写了哪些情景?请简要概括。(6分)

(3)文中出现两次“不必追”的文段，文字相同，那么，这两段文字包含的情感内涵和在文中结构上的作用也相同吗?请简要分析。(6分)

(4)这篇散文很容易让人联想到朱自清的《背影》，但是《目送》与《背影》所表达的主题还是有所不同，请做简 要分析。(8分)

四、语言文字运用(20分)

12、下列括号里的成语与画线处的熟语不能替换的一项是(3分)

A、学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。(一曝十寒)

B、我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头?(强人所难)

C、俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗?(孤掌难鸣)

D、台 独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的“公投”，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。(自取其咎)

13、下列没有语病的一句是(3分)( )

A.科学研究的成果显示，人类和其他哺乳动物的基因组中包含一种源自伯尔纳病毒插

入的DNA，这种伯尔纳病毒是一种RNA病毒，能够在细胞内复制和转录。

B.从人们在把土豆皮转化成太阳镜、或把蔗糖转化成汽车保险杠的过程中，以前所遇到的技术难题目前已经得到解决。

C.据报道，联合国环境规划署在今年3月22日第十八个世界水日发布一份报告称，全球半数以上住院患者与污水大量产生有关，每年致病致死数以百万人计。

D.日前，冯三镇客运站和永温乡客运站的43名农民工脸上洋溢着笑容，因为他们在县劳动保障监察大队的帮助下，终于拿到了被拖欠已久的六万余元工资。

14.依 次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )

狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。________，_______。_______，_______。_______ ，______，使狗成为人的得力助手。 ①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼搏斗

④人们充分利用狗的这种特殊的天赋

⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

⑥代替主人做一些危险的事

A.③②①⑥⑤④ B.③⑥⑤②④① C.⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③

15.《辞海》作为广大群众最为信赖的大型工具书，每十年修订一次，在编纂过程中要吐故纳新。2009版《辞海》中取消了“独立自主”“自力更生”“批评和自我批评”“井冈山斗争”“诉苦运动”等七千多个词条，增加了“三个代表”“科学发展观”“汶川大地震”“ 北京奥林匹克运动会”“萨达姆”“蒋介石 ”“李鸿章”“因特网”“转基因动物”“社会主义市场经济”等词条，但未收录“超女”“PK”“囧”等新词。对此，你有什么看法?请用一句话准确鲜明地表达自己的观点。20字以内。(5分)

16、下面是在《人民日报》上的一首诗歌的其中两节，请结合上下诗意和格式，模仿补写出另外两节。(6分)

① 我仰望星空， ② 我仰望星空，

它是那样寥廓而深邃; ;

那无穷的真理， ，

让我苦苦地求索、追随。 。

③ 我仰望星空， ④ 我仰望星空，

它是那样庄严而圣洁; 它是那样壮丽而光辉;

那凛然的正义， 那永恒的炽热，

让我充满热爱、感到敬畏。 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

17.作文(60分)

请以“收藏”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

参考答案见下页

1、A(程度偏颇，原文是“更多得益于……”，而该选项的表述是“完全得益于……”)

2、C超前判断，原文有“就此欢呼中国动画电影已经崛起，恐怕还为时尚早”的暗示。

3、D(‘使“喜羊羊”的成功不会昙花一现’的原因很多，如剧本、产业链等，‘“内容”大于“形式”’只是其中的一个要素。因此应将该项中的“只要……就……”改为“只有……才……”)

4、B 5、B 6、D

7、(1)韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。

(2)我不敢逃跑，是追逃跑的人罢了

(3)我也想向东部发展，怎么能郁郁长久待在这里呢?

【参考译文】

韩信多次和萧何谈天，萧何也很佩服他。汉王的部下多半是东方人，都想回到故乡去，因此队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说："丞相萧何逃跑了。"汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。

隔了一两天，萧何回来见汉王，汉王又是生气又是喜欢，骂道："你逃跑，是为什么?"萧何答道："我不敢逃跑，我是追逃跑的人。"你去追回来的是谁?"萧何说："韩信啊。"汉王又骂道："军官跑掉的有好几十，你都没有追;倒去追韩信，这是撒谎。"萧何说："那些军官是容易得到的，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想老做汉中王，当然用不上他;假如要想争夺天下，除了韩信就再也没有可以商量大计的人。只看大王如何打算罢了。"汉王说："我也打算回东方去呀，哪里能够老闷在这个鬼地方呢?"萧何说："大王如果决计打回东方去，能够重用韩信，他就会留下来;假如不能重用他，那么，韩信终究还是要跑掉的。"汉王说："我看你的面子， 派他做个将军吧。"萧何说："即使让他做将军，韩信也一定不肯留下来的。"汉王说："那么，让他做大将。"萧何说："太好了。"当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说："大王一向傲慢无礼，今天任命一位大将，就像是呼唤一个小孩子一样，这就难怪韩信要走了。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理，那才行啊!"汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将，等到举行仪式的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。

8.翠枝、斜影、绿水、圆纹、鱼、鸟、云.

生机勃勃,活泼(景物3分，,特点2分，大意对即可)

9.全诗感情色彩浓重，表达了作者思念乡友之深切(2分)。①一二句写自己羁旅在外，无法回去与知己乡友欢聚之苦;②三四句写“翠枝”“绿水”等美好春 景，五六句突出“戏”“游”之鱼鸟的欢快，乐景写哀情，表现出作者羁旅的孤寂感伤之情。③七八句采用反诘语气，直叙心意，“悯默”刻画出作者默然哀伤的神 态，“最思君”直抒思友之深情。(感情2分，分析每点2分，大意对即可。)

10、(1)怅寥廓

(2)到了颓圮的篱墙

(3)在星辉斑斓里放歌

(4)终已不顾

(5)敢于直面惨淡的人生

(6)不在沉默中爆发

11.(1)C、D (C. 文章有理性思考 D. 没有议论)

(2).全文主要叙说了记忆中的六个目送亲人的情景

①目送儿子上小学;②目送十六岁的儿子去美国做交换生时通过机场安检;③ 目送儿子坐公交车去上大学;④ 目送送自己到大学报到的父亲驾车离开; ⑤目送生病住院坐在轮椅上的父亲被推进自动玻璃门;⑥目送去世父亲的棺木被推进炉门。

(3).不相同。第一次是感慨儿子与自己感情的疏离，“不必追”是一种抉择上的果断，也是基于松手的一种理性;结构上起承上启下的作用。(3分)第二次有对儿子更有对父亲的感慨，“不必追”是基于告别的一种理性，也是一种情感上的收藏;结构上，总括全文，引人深思。(3分)

(4).(答案仅供参考，学生若作答在理可酌情给分，建议答出1点2分，2点5分，3点8分)

(1)《背影》讲述的是父子两代的情感，着力表现真挚的父子深情。而《目送》牵系三代，表达了对儿子的爱，对父亲的爱，以及父亲对作者的关爱。

(2)《背影》传达出是个人对亲情的感性认识。而《目送》在对亲情感性叙写的基础上，倾注了作者一种理性的思索，并将其上升为一种人类普遍的体验和关怀。

(3)《目送》穿透了人世离别的世俗情感表层，触及到了生活与亲情的本原，是对生活的一种顿悟!每个人都有自己的人生之路，成长、独立、年老、去世，这都是不可抗拒的自然规律，在能陪伴他的时候珍惜，尽心尽力，在他离开你的时候祝福，这就是人生。

12、C

13、A( B.成分残缺。介词“从”的滥用造成“人们……所遇到的”这样一个主谓结构式的定语中的主语“人们”缺位，去掉“从”后，“人们”就成了“遇到”的主语。C.成分残缺，“全球半数以上住院患者”后应有“的病因”，“致病致死”的主语应是“污水”。 D表意不明，是两个客运站共有“43名农民工”，还是各有“43名农民工”?同理，“六万余元工资”也存在表意不明的问题。)

14、B(试题分析：首先确定③应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除A和D，“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除B，同时细心的同学会发现，横线之间的标点也有明显的提示作用)

15、吐故纳新没有错，关键是要有可依循的修订标准。

16、②它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。(每空2分，答案是温总理原诗，学生所写只要符合题意即可得分)