(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有阅读附答案
(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
(乙)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1、解释下列句子中划线的词。
(1)不以千里称也 称:____________
(2)食马者 食:_____________
(3)公与之乘 之:________________
2、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)公将鼓之。___________________________________________________________________________
(2)且欲与常马等不可得。_________________________________________________________________
3、阅读(甲)文,回答文章运用“托物言志”的写作手法,借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了作者怎样的思想感情?
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4、阅读(乙)文,概括第(2)段的内容:___________________________________________________,段中表现出曹刿卓越的军事才能是:_________________________________________________________。
5、结合(甲)(乙)二文,参考下列材料,围绕“人才”问题谈一下自己的看法。
附材料:①“舜发于畎亩之中…………”《生与忧患,死于安乐》
②“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳!”,《记承天寺夜游》
③“三顾臣于草庐之中……”《出师表》
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参考答案:
1、(1)著称
(2)通饲、喂
(3)指曹刿。
2、鲁庄公将要击鼓进军。况且想与平常的马相等都办不到。
3、表现怀才不遇,壮志难酬的愤懑之情。
4、叙述长勺之战的经过,作战中善于把握战机详察敌情。(意思对即可)
5、要有识别人才,欣赏人才的伯乐;统治者要善于发现重用人才,任人唯贤,知人善任;人才要努力完美自己,做到更好;要毛遂自荐,主动展示自己的才能;人才不被重用,心态平衡,保持乐观相信自己,创造机会,展示才华。(言之有理即可)