埃及的金字塔教学反思
教学分析
2025-02-06
本文介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点,采用多种说明方法,列数据、作比较、举例子都是学生常见并能掌握运用的,但参考用书上将“千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”归类为“形象描述”的说明方法,却让人抓头,什么是形象描述?难道举例子、作比较、举例子、打比方不是形象描述的说明方法?搜遍网络也没找到对其的精确定义,个人认为那句话是采用了举例子的说明方法说明了金字塔的结构精巧以及表现了古埃及人民的高超工艺。
点击显示
【埃及的金字塔教学反思】相关文章
《同一偏旁在不同位置的写法》教学纪实、反思与评析
《老王》教学实录
浅论阅读教学_语文论文
卖木雕的少年教案与习题
话题的结构对作文的影响
教育者为了什么变的勤快-小学语文论文
狐狸和葡萄教学反思
《威尼斯的小艇》教学案例及反思
卡罗尔和她的小猫》教学反思
《千年梦圆在今朝》教学案例
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_244094/
上一篇: 如何在语文教学中渗透美育_语文论文
下一篇: 白描和细描
教学分析推荐