画了一枚铜钱
教学分析
2025-01-11
莫泊桑不愧为法国短篇小说之王。其精美之作,无不深刻、多彩。《我的叔叔于勒》即是一例。
对于这篇洋洋洒洒数千言的小说,即便教师不教,学生也能读懂。于是我在板书上动了一点脑筋。
如果把一篇课文比作一条龙的话,那么,板书无疑是龙的一双眼睛,贵在一个“点”字上,点得巧妙,则龙活而升腾;点得不能恰到好处,则有损龙之神韵、气度。
我把目光注视在小说主人公菲利普夫妇对待亲弟弟于勒的反复无常的态度上,关键在于一个“钱”字。有钱则亲,无钱则疏。资本主义社会人与人之间的关系,以金钱为准则。而今日我们身在福中的青少年娃娃,对于这一点可以说是知之甚微的。
于是,我在板书的设计上,引导学生去体会这一点,从小小钱眼中去观察资本主义社会。
我在课题下,借助数学老师的圆规和直尺,画了一个铜钱,随着小说情节的展开和菲利普夫妇内心世界的显示,形成了如图的板书。
这一板书设计,紧扣课文,言简意赅,一共二十个字,但生动形象,使学生印象深刻,激发了学习兴趣。
板书艺术,自然应百花齐放。然而有比较才有鉴别。这篇小说我曾教过八遍,板书也曾有过四种不同的设计,通过实践,如图板书较为精当。
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