以“凡卡给爷爷写信”为教学线索，研究凡卡的内心。

1、先分清课文中哪儿是作者叙述，哪儿是信的内容，哪儿是凡卡的回忆，然后再把三者联系起来理解，理清文章脉络：①　准备写信。②　写信过程(信的内容，凡卡的回忆);③　写信以后。

2、轻声读课文第一段，结合观察课文插图，思考：你读懂了什么?从哪些词语或句子中体会到的?

【学习指导】　通过“圣诞节前夜”可以知道凡卡是在什么时间给爷爷写信的;通过“一小瓶墨水”“一支笔尖生了锈的钢笔”“一张揉皱了的白纸”可以知道凡卡的生活环境多么艰苦;通过“担心地朝门口和窗户看了几眼”可以看出凡卡是背着老板偷偷写信;通过“昏暗的神像”、“摆满了楦头”的两排架子，可以体会到凡卡的生活环境，使人感到死气沉沉，压得人透不过气来。可想而知凡卡当时的心情怎样。

3、认真读一读凡卡写给爷爷的信，根据信的内容，并联系自己的生活实际，与文中才九岁的主人翁凡卡痛苦的学徒生活作对比，从而体会凡卡遭受的苦难。

【学习指导】　这一部分写出了凡卡受的苦，分为“四‘挨’”：挨打，老板揪着凡卡的头发，把他拖到院子里，拿皮带揍他;拿楦头打他的脑袋，把他打昏倒了，好容易才醒过来;老板娘拿鱼嘴直戳凡卡的脸……

挨饿，凡卡简直没有吃的，“早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包”，没有菜，没有茶，他“饿得要命”。

4、在写信的过程中，凡卡想起了哪些事?他为什么会想起这些事?

【学习指导】　冻，“睡在过道里”，冬天都没有鞋。

不得休息，小崽子一哭，就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

正如凡卡所说的“我的生活没有指望了，连狗都不如”!

凡卡想起在乡下时与爷爷一起自由的生活，对比现在挨打挨饿简直没法忍受的痛苦生活，心里十分凄凉，十分痛苦。这是一种反衬的手法，视觉上、感觉上强烈的差距，更突出地反映了凡卡的悲惨遭遇。