分清主次,体会细节──《狼牙山五壮士》教学后记
教学分析
2025-03-10
《狼牙山五壮士》记述了抗日战争时期,我八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和部队转移,诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,自己应用跳崖的故事。表现了他们为祖国为人民勇于献身的精神。本课内容主次分明,详略得当,作者详细写五壮士第二次完成掩护任务的动人事迹,充分表现武装是热爱人民,仇恨敌人和视死如归的大无畏英雄气概。
这部分按照“引上绝路、顶峰杀敌、英勇跳崖”的顺序写的,其中,“顶峰杀敌”一部分写得非常细致。抓住了班长马宝玉的动作、神态、语言进行了详细的描述。教学中,我通过让学生找、画、读体会这些细节描写,进而理解五壮士英勇杀敌的决心,与敌人血战到底的决心。
之后,我引导学生学习本文细节描写的方法描写人无劳动的场面,学生因有章可循,写起来效果就非常的好。
点击显示
【分清主次,体会细节──《狼牙山五壮士》教学后记】相关文章
《海天骄子》第一教时教学反思
人教版小学语文修订二册教材答疑(二)
《古诗两首》教学反思
孩子渴求“变”,课堂需要“变”——《水上飞机》教学反思
关子新课标中作文教学目标的对话
采用“四解放”教学小学课文《詹天佑》
教《给予是快乐的》有感
叶圣陶语文教育思想的特色
孔子游春课堂实录
“统筹”观念的形成
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_249236/
上一篇: 培养语感
教学分析推荐