阅读《生于忧患死于安乐》回答下列问题。（10分）

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。”

小题1:本文的作者孟子，是 时期 家学派的代表人物。（1分）

小题2:解释划线词在文中的意思。（2分）

1胶鬲举于鱼盐之中（ ） ②动心忍性（ ）

③曾益其所不能（ ） ④人恒过（ ）

小题3:课文连举古代六位名人的事例，他们的共同点是什么？（2分）

小题4:“动心忍性，曾益其所不能”一句在全文有何作用？（2分）

小题5:有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强大了，“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。（3分）

参考答案：

小题1:战国，儒。（每空0.5分）

小题1:①举用，选拔。②使心惊动。③通“增”。④常。（每空0.5分）

小题1:出身贫贱，但经历磨难后，才成就不平凡的事业。（2分）

小题1:内容上总结上文说明经历磨难的好处，结构上为下文张本。

小题1:内容上总结上文说明经历磨难的好处，结构上为下文张本。

小题1:学生加强积累古文学常识，作家作品。

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

小题1:用自己的话理解“生于忧患”。

小题1:语句或语段在文章中的作用从内容与结构方面来回答。

小题1:应该结合本文的观点，出示不同意的理由，表述合理即可。